Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім министрлігі



бет1/3
Дата04.02.2023
өлшемі20,29 Kb.
#65113
  1   2   3
Байланысты:
ӨЗБЕКСТАН РЕСПУ-WPS Office


ӨЗБЕКСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ЖӘНЕ ОРТА АРНАУЛЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ

ТАШКЕНТ ОБЛЫСЫ ШЫРШЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКА ИНСТИТУТЫ

ГУМАНИТАР ПӘНДЕР ФАКУЛЬТЕТІ

ӨЗБЕК ТІЛ БІЛІМІ КАФЕДРАСЫ

Тіркеуге алынды”
Оқу жұмыстары бойынша
декан орынбасары
_______________Нафасов А.К.
_____”______________2023 жыл

5111300-Ана тілі мен әдебиеті (Қазақ тілі мен әдебиеті) бакалавриат білім бағыты 4 курс ҚТА-19/1 топ студенті НАМАЗОВА МУҚАДДАСТЫҢ
ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕГІ ФРАЗЕОЛОГИЗМДЕР” тақырыбындағы
КУРС ЖҰМЫСЫ

Ғылыми жетекші:
Байзаков Жандос ______
Өзбек тіл білімі” кафедрасының
оқытушысы

Қорғауға ұсынылсын”
Өзбек тіл білімі”кафедрасы меңгерушісі,
доц._____А.Шофқоров
___”_____2022 жыл


Шыршық–2023


МАЗМҰНЫ

Кіріспе.......................................................................................................3

I тарау. Фразеология туралы жалпы түсінік.....................................................................................5
I.1. Фразеологизмдердің зерттелу тарихы.....................................................................................................5
I.2. Фразеологизмдердің белгілері.....................8

II тарау. Қазақ тілінде фразеологизмдердің қолданылуы...............................................................................................12
II.1. Фразеологизмдердің қолданылу аясына қарай аспектілері............................................................12

II.2. Тілдік норма және фразеология........................................20

II.3. Фразеологиялық оралымдар

III тарау. Қорытынды..........................................................................29

Пайдаланылған әдебиеттер тiзiмi.......................................................31

КІРІСПЕ
Зерттеу тақырыбының өзектілігі. Фразеологизмдер — ішкі мазмұндык құрылымы, сыртқы тұлга-тұрпаты, мэн-мағынасы тұрғысынан алғанда, қатпар-каттаулары мол, кыр — сыры тереңдеп зерттеуді талап ететін күрделі лингвистикалык кұрылымдар.


Зерттеудің мақсаты мен міндеттері. Қазақ тілінде өзіндік ерекшелігімен орын алған фразеологизмдер және мектеп бағдарламасында оқытудың тиімді жолдарын жүйелеу мақсаты бойынша мынадай басты міндеттерді шешу көзделді:
қазақ тілі казынасындағы тұракты сөз тіркестерінің релеванттық касиетін айкындау, казак фразеологизмдерін іштей саралап бөлу, сондай-ақ фразеологиялык мағынаның калыптастыру;
фразеологизмнің құрам сипаты және компоненттердің байланысу түрлерімен танысу, фразеологизмдердің стильдік ерекшеліктерін анықтау, фразеологизмдердің сөзден және макал-мәтелдерден айырмашылығын дәлелдеу.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет