Өзін-өзі тану Сынып/класс: мектепалды даярлық тобы, «А», «А», «А»,4 «А»


-2019 оқу жылында «өзін-өзі тану» пәні бойынша 3 «А» сыныбына



жүктеу/скачать 54,29 Kb.
бет3/5
Дата10.12.2023
өлшемі54,29 Kb.
#135935
түріУрок
1   2   3   4   5
Байланысты:
1-4 сынып өзін өзі тану[1]

2018-2019 оқу жылында «өзін-өзі тану» пәні бойынша 3 «А» сыныбына
арналған тақырыптық- күнтізбелік жоспары

Рет №

С.р

Сабақтардың тақырыбы

Мазмұндық негізі

Са
ғат

Мерзімі

Мерзімге өзгеріс енгізу

1-тоқсан

1-тарау. Ғасырлар даналығы




1

1

Жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгереміз

Адамзат тарихындағы өзін – өзі тану. Жалпыадамзаттық құндылықтар адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік негізі ретінде.

1







2

2

Жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгереміз

1







3

3

Халықтың мәдени мұрасы

Мәдени мұра халық даналығының, руханилық бастаудың көрінісі ретінде. Ұрпақтар жалғастығы. Адамзаттың өткені, бүгіні және келешегі. Мәдени мұра – өзін – өзі танудың бастауы.

1







4

4

Халықтың мәдени мұрасы

1







5

5

Кітап білім көзі



Кітап адамзаттың білімі мен даналығының көзі ретінде. Сүйікті кітаптар. Мектеп оқулығы. Адам өміріндегі кітаптің рөлі.

1







6

6

Кітап білім көзі

1







7

7

Оқу – менің еңбегім



Оқу оқушының басты еңбегң ретінде. Білімге апарар жол. Мақсаттар қою және оған қол жеткізу білігі. Еңбексүйгіштік – оқудағы табыстың негізі.

1







8

8

Оқу – менің еңбегім

1







2-тоқсан

ІІ-тарау. Ынтымақты отбасы




9

1

Отбасындағы қарым – қатынас мәдениеті

Отбасындағы жауапкершіліктер. Отбасындағы жағымды қарым – қатынас және бірін – бірі қолдау.

1







10

2

Отбасындағы қарым – қатынас мәдениеті

1







11

3

Бастаулардың бастауы...



Туған үй. Адамның отбасы. Отбасындағы өзара қарым – қатынастың негізі. Отбасы мүшелерінің жауапкершілігі.

1







12

4

Бастаулардың бастауы...

1







13

5

Өзіңді және басқаларды түсіне білу

Өзара түсіністік құндылығы. Келісім. Адамдарға сергек және мұқият қарау.

1







14

6

Өзіңді және басқаларды түсіне білу

1







15

7

Бәрі де сүйіспеншіліктен басталады...

Сүйіспеншілік – рухани құндылық. Сүйіспеншілік адамдар арасындағы өзара қарым – қатынас ретінде.

1







16

8

Бәрі де сүйіспеншіліктен басталады...

1







3-тоқсан

ІІІ-тарау. Адам болам десеңіз...




17

1

Ақжарқындық және оптимизм

Ақжарқындық және оптимизм адам мінезінің басты қасиеті ретінде.

1







18

2

Ақжарқындық және оптимизм

1







19

3

Ақкөңілділік туралы



Ақкөңіл адам. Ақкөңілділік адамдар арасындағы жақсы қарым – қатынастың қажетті шарты ретінде.

1







20

4

Ақкөңілділік туралы

1







21

5

Жомарттық пен кеңпейілділік

Жомарттық жанның күйі ретінде. Кеңпейілділік – нағыз адамшылдықтың бір қыры.

1







22

6

Жомарттық пен кеңпейілділік

1







23

7

Өз елінің патриоты болу.

Патриот. Патриотизм. Патриоттың әрекеттері мен істері

1







24

8

Өз елінің патриоты болу.

1










IV-тарау. Әсемдік әлемінде




25

9

Сүйіспеншілік пен жақсылық жолы

Өзі – өзі тану сүйіспеншілік пен жақсылық жолы ретінде. Адам ардақты ат. Жақсы сезімдер. Адамның әрекетінде бейнеленуі.

1







26

10

Сүйіспеншілік пен жақсылық жолы

1







27

1

Табиғатпен үйлесім



Үйлесім. Әсемдік. Адам мен табиғаттың байланысы. Адамның табиғатқа сүйіспеншілігі. Адамның табиғатқа мұқияттықпен және қамқорлықпен қарауы.

1







28

2

Табиғатпен үйлесім

1







29

3

Денсаулық құпиялары



Денсаулық құпиялары. Саламатты өмір салтының ережесі. Шындықты жағымды қабылдау саламатты өмір салтының шарты ретінде. Адамның және денсаулықтың адамгершілікті негізі. Еңбек пен демалыстың тәртібі.

1







30

4

Денсаулық құпиялары

1







31

5

Жер – біздің ортақ үйіміз.

Адамзаттың бірлігі әлемнің болашақ дамуының негізгі факторы ретінде.

1







32

6

Жер – біздің ортақ үйіміз.

1







33

7

Балалық шақ мейрамы

Өтілгендерді жалпылау.

1







34

8

Балалық шақ мейрамы

1









4 -сыныптарда білім беру процесі:

  • ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – ҚР МЖМБС-2012);

  • «ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы
    8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 25 шілдедегі № 296 бұйрығымен бекітілген Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары;

  • «ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы
    8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 27 қарашадағы № 471 бұйрығымен бекітілген Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары;

  • «ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы
    8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 бұйрығымен бекітілген Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары;

  • ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы
    3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары;

  • «ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы
    3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі № 281 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары;

  • «ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы
    3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы № 393 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары;

  • «Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы» ҚР Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2013 жылғы 27 қыркүйектегі № 400 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 4 сәуірдегі №150 бұйрығымен бекітілген оқу басылымдары негізінде жүзеге асырылады.

2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы: Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017. – 340 б.


Өзін-өзі тану
Түсінік хат
«Өзін-өзі тану» оқу пәнінің мақсаты оқушылардың өз ішкі әлемін танып білуіне мүмкіндік беру және өзімен, қоршаған ортамен үйлесімді қарым-қатынасын құруы болып табылады.
Өзін-өзі тану бойынша білім берудің негізгі міндеттері:
1) адамның өзіндік бейімділіктерін ашу және оның темпераментін, мінез-құлқын, қабілеттерін ескере отырып, оны жеке тұлға ретінде, іс-әрекет субъектісі әрі жеке дара субъект ретінде дамыту;
2) оқушылардың өзіне, қоршаған ортаға және бүкіл адамзатқа деген қарым-қатынасын айқындайтын адамгершілік мінез-құлықтарының, әлеуметтік маңызы бар бағдарларының негізін қалыптастыру;
3) қоғамға қызмет етуге бағытталған мәселелерді шешуде жеке тұлға құндылықтарын, алған білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже
1) өзінің өмірлік айқындамасын анықтау;
2) түрлі мәселелерді адамгершілік қағидаларға сәйкес сындарлы түрде шешу;
3) өзіне, адамдарға және қоршаған әлемге ізгілікті қарым-қатынас жасау;
4) адамдарға көмек көрсету, туыстарына және жақындарына мейірімді, қамқор болу;
5) өзімен-өзі үндестікте өмір сүру, ойы, сөзі және іс-әрекеттерінде шынайы болу;
6) жасампаздық пен белсенділік, азаматтылық және елжандылық таныту;
7) өз ойын, сөзі мен ісін адамгершілік тұрғысынан таңдауға дайын болу және оған жауапты болу;
8) қоғамға қызмет ету дағдыларын іс жүзінде дамыту.
«Өзін-өзі тану» пәнінің базалық білім беру мазмұны төрт негізгі бөлімді қамтиды:

  1. Өзін-өзі тану бақыты.

  2. Адами қарым-қатынасқа үйренейік.

  3. Адам болам десеңіз.

  4. Әсемдік әлемінде.

Оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі 4-сыныптарда – 1 сағат, оқу жылында барлығы 34 сағатты құрайды.
Білім берудің барлық деңгейлерінде 33-34-сабақтар қорытынды қайталау ретінде көрсетілген, ол курс аяқталғаннан кейін өтілген материалды жалпылау мен жүйелеуді білдіреді.
Оқулық авторлары: А.Сейтақов,Р.Ізғұттынова,Ұ.Әбдіғапбарова, Ж.Қажығалиева, Ж.Әкімбаева

2018-2019 оқу жылында «өзін-өзі тану пәні» бойынша 4 -сыныбына



жүктеу/скачать 54,29 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents