Өзіндік сана сезім Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауы қамтитын метатнуы өлшеу құрылымы Тапсырмаға бағытталған

Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады Бүкіл зерттеу тобы

жүктеу/скачать 29,18 Kb. бет 8/15 Дата 23.04.2022 өлшемі 29,18 Kb. #32002

Бұл бет үшін навигация:

• Мұғалім зерттеу барсында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады Са
• Демократиялы С
• – интерпретациялау С

Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады Бүкіл зерттеу тобы Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі Зерттеу үшін бүкіл топ өзіне жауапкершілік алады Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінң бірі Мұғалім зерттеу барсында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі Оқу сапасын арттыру Сабақты зерттеудің мйындалған ерекшелігінң бірі Демократиялы Сабақта оқушыларды суреттер, естелік жазбалары сияқты дәлелдерді жинақтау және топтастыруға тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы – интерпретациялау Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі Бақылаудағы оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеру Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырымМұғалім зерттеуде жинақталған білімімен педагогикалық қауыммен бөліседі жүктеу/скачать 29,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу: