Падежных форм на занятиях по русскому языку как иностранному
жүктеу/скачать 179,68 Kb. Pdf көрінісі
|
lysova
- Бұл бет үшін навигация:
- Контроль понимания новой грамматической
| трансформационное
. С помощью этого упражнения вырабатывается навык различения форм. Можно привести следующие примеры заданий: 1. Образуйте форму родительного падежа множественного числа (от существительных каждого рода отдельно). 2. Образуйте форму родительного падежа единственного числа. 3. Образуйте форму именительного падежа (в задании даны прилагательные и существительные в форме предложного падежа). Контроль понимания новой грамматической формы и еѐ функционирования на этапе первичного закрепления осуществляется при помощи выполнения подстановочного упражнения. Пример подстановочного упражнения: 1. Раскройте скобки, поставьте слово в правильную грамматическую форму. В этой части занятия следует использовать только изученный в стадии «презентации» грамматический материал. После этапа первичного закрепления переходим к этапу развития речевых и коммуникативных навыков. Среди упражнений, которые помогут учащимся начать говорить на русском языке, можно назвать следующие: 1. Прочитайте текст. Вставьте нужные глаголы. 2. Вставьте вместо точек нужные слова. Вставьте нужные предлоги. 3. Дополните диалог вопросами. 4. Закончите предложения. 5. Расширьте высказывание. Задание по типу «Снежный ком». 6. Прочитайте глаголы. Составьте текст с этими глаголами. 7. Напишите рассказ по картинкам. Так, Г. А. Асонова считает, что «упражнения должны помогать учащимся раскрыть свои языковые способности и способности к ведению диалога» (Асонова 2017:9). Обучающемуся, чтобы запомнить грамматические правила и формы, нужно общаться на изучаемом языке. С этой целью обучающимся предлагается серия коммуникативно значимых заданий, связанных с реальной жизнью и возможными ситуациями. Один из традиционных видов речевых упражнений, такой как рассказ, развивающий навыки общения на иностранном языке и помогающий закрепить изученный материал, можно дополнить анкетированием. Например: тема «Мой день». Один обучающийся задает вопросы, а другой — отвечает на них. Обучающийся 1 спрашивает: «Когда начинается ваш рабочий день?» «Что Вы делаете утром?» и т. д. Другой вид речевых упражнений, встречающихся в учебниках для подготовительных отделений, - ситуативные. Темы и типы коммуникативных ситуаций, речевые действия и речевой материал предлагаются обучающимся в виде речевых образцов (диалогов или текстов). Примеры ситуативных упражнений: 1 . Вам нужно нужно поменять комнату или общежитие. Договоритесь с комендантом общежития об этом. 2. Вы переехали в другую комнату. Объясните вашему другу, что Вы хотите поставить, положить, повесить в своей комнате и куда. 3. Ответьте на вопрос социолога. Назовите три качества человека, которые нужны, чтобы учиться вместе. Развитию речевой деятельности способствуют к жүктеу/скачать 179,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|