И
а
а
а
а
1. ЦПМ Р
, 2012.
2. ЦПМ Р
, 2012.
3. Г
а Ю.И. Ф
а
а
а а а
а
. http: nauka-
pedagogika.com/ (26.05.2012 .)
4. Ра
О. И. Б
а
а
а а
а а 12-
а
а
. http://school19.ucoz.kz/ (26.05.2012 .)
АЗА ТІЛІ САБА ТАРЫНДА Ы ДИАЛОГТІК О ЫТУДЫ СЫНИ ОЙЛАУДЫ
ДАМЫТУДА Ы Р ЛІ
Б
. Т.
С
а
а
а а
а Р
а
А
а а
Ма а а а
а
а
а
а
а
а
а а
а .
А
а
В
а
а
а
а
а
а
а
а
а
а а а
а.
367
Abstract
The article tells about the features of dialogic teaching and the importance of dialogic teaching in developing
students’ critical thinking.
а а
а
ǩ
а
а
а
а а , ǩ
а
,
а
а а
а а
а
а
а
а . Б а
а
а
а
а а
а а
а
. П
а
а
а
, На а
а
З
а
ǩ
а
а
а
.
ПШО
К
а а
а
ǩ
а
Э
а
а
а а
а «О
?», «Ба а а а
?»
а
а
а
а
. Б
а
а
: «Н
а
?», « а а
а
?»
а
а
, «К
а
?, «О а а
?»
а
а
а
а а
а
а
а
.
К
а
а
а В
а
ǩ
. «В
а а
а а а
ǩ
а
- а
а
а
ǩ
,
а а
а
а
а а а
ǩ
ǩ
,
а а
а
а а а
- а
а
а а а
а
а ǩ
а
а а
. С
а а В
а
,
а
а
а а а
а
а
а
а (ЖАДА)
, а
а а
а а
. ЖАДА
а
а
а
а
,
а а а
а
а
а а
а
а
. Б
а
а а
а а
а
. Б
а а
- а
а
а
ǩ
В
а
а
а
».[1] В
а а
а а а
а
а
ǩ
а а
а
а
- а
а
а
а а
а
а .
К
а
а
а
а
а а а
а а
а
а
а
а
а
а
а а
: С
а а
а а а
а ǩ
,
,
а
а
- а
а
ǩ
а
. ů
а
а
а а а
а
,
а
а а
а
. А а
а а а
,
а
а
а а
а а
.
О а
а
а
а , а а
а
. а
а
а а
а а а- а
ǩ
а а а
а
а ,
а
а
а
а
а
.
Д
а
,
ǩ
а
а
а а
а
. А
а
а
.
а а
а а а а
а
а а а
,
а
а а а а а
а
. А а
а
а
а
а а
а
а
а
. О
, Л.С.В
а
а
а а
а . Б а
а
Ф
, ǩ а а
а а
, а
а
а а
а
а
ǩ
а
а а
ǩ
.
М
Л
(2007)
а
а а
а
а
а
а а
а
а
а а
. З
а
а
- а
а а,
а
а а а а
а
ǩ
а
а ǩ
а
а . [2] Ф
а а а а
а ,
а
а
а
а а
а
а
а а
.
В
а
ǩ
а а
а а
а
.
С
а ,
а
а, ǩ
а а
а
. О
а
а
а
а
а а
а
а,
а
а
а
.
Ба
а
а а
а
. Та
а а
а
а
а а
, ЖАДА а
а а а
а
а,
а
а . [2]
Э.М. Ка
а а: «Д а
–
ǩ
а
ǩ
а ǩ
. О
а
,
а
а
а
. Д а
а
а
а
,
а
,
а
а
а а
. Д а
а
а
а
а
–
ǩ ǩ
368
а а
а
а
,
а а
, а
а
а
а
а
а
»
[3] -
а
а
.
Ба а а а
а а а
а
ǩ
,
а
а
а
а
,
. Ба а
а а а
а
а а
а
а
ǩ
,
ǩ
а
а а а
. С
а
а а
а
,
.
,
а
а ǩ
а
а
а
. О
а
а
а
а
,
а а
ǩ
,
а а
а
а а а а
. С
а
а
а
а . Д а
а
а
а
а
а а
а
а
.
О
а
ǩ
а
а
,
ǩ
а
а а
. О
а а
а а ǩ
а , а
а
а
а а а
.
М
ǩ
Х
(2008)
а
а
а
а а а
а а
а а
а
. [1] С
а
а
а
а
а
ǩ
.
а а а
,
а а
а а а а
а
: Д а
а
,
а а
,
а
а
а
а а
. О
а
-
, а а-
а
а
а
а
. Д а
а а а
а
а
а
а а
,
а
а а а
, а а
-ǩ
а
а
. С
а
а а
а
а а
. Д а
а
. Д а
а а а
а
а
а
,
а
а
. Д а
а
а
ǩ
,
а а а
а
а
а
а
.
Д а
а
а
а
а
а
.
а
а
а
-
а
. Т
а
а
а
а
а ǩ
а
а
: «
а
а
а а а
а а
а
?», « а
а
а
а а а
а а
», «
а
а
а, ǩ
а
?»
ǩ
. О а
а а
а
а
.
а
а а
ǩ
, а
а
а
: «Са а
а
: «Кǩ
ǩ
». С
а
а
.
Е
а
а а
а
. О
а
а
а . Ф
а а
а
а
а
а
, а
а
а
,
.
С
а -а
а
а
а
а
а а
а . С
а
ǩ
а
а а
ǩ
а а
а
а
» -
.
О
а а
а
а а
. Т
а а
ǩ
а
а
а
а
а ,
а
а а
. Т
а
а
. Б
а а
а а а
. А
а: « а
а
а
а
?» -
а а
а а а а
.
а
: «М
а
а
а
» -
. Са
а: «М
а
а
а
а а а
? а
а а
а а
?» -
а
. Иǩ,
а
а
а
. О
а
» -
.
а
: «Н
,
«Г
»
а
а а а
. И
а а а
а
» -
,
а
а
.
Да а
: «О а а
а
а а
а
а
а?» -
а
а
а
. Ба
а
а
а
, а
а а
а
а
а а а а
. Та
а
а Да а
а
а
. Та
а
. Е
а
а
а
а
а
а
. Та
а
а
а «
а
а а
а
а
. Б
а А
а
а а
. Та
а
а а а
. А
а: «Жа
а а
а а а
а
?» -
. А
: «ů
а
а
а
а
. Жа
а а а
а
» -
. А
: «О
а ǩ
а
,
ǩ
а
а
». А
: «А
а
369
а
а
». Д а а: «М
а
». А
а: «Жа а
, а
а
, А
а
а
а а
а
. С
а а а
а
а а » -
.
а а
а
а
а а
. О
а а
а
а
а
а
ǩ
а
а а
. О
ǩ
а а а
а
. А
а
а
а а
а
,
а
а
а а
. С
ǩ
а
а
а
а
. О
а
а
а а
а а
, ǩ
а
а а
а а а
. Б
а а
. Б
а
а
.
а
а
, Да а
а
а а
, А
, Н
а а
а
. Да а
а
а
а
.
а
а
а а
а
, а
а
а
а
.
Да а : К
а а
?
а
: К
. Жа
а
. Н а
а
?
Да а : Б
а
а
а
а а
а а
. С
а а
а
а
а
.
а
: Р
а , а а
.
Да а : Б
а а
а
а а
а а а
а
а
а а
а а а а
а
а
а а
,
а
,
а
,
а а
а
а а
а
а
. а а
, а
а
а
.
Да а
а
а а
а
а
а, ǩ
ǩ
а
а
а
а а
а
.
а а
а
а
а а .
а
а
а а
а а
а
а
.
а
а
а
а
. Э
а
. Н
ǩ ǩ
а а
а
. Б
а а а
а
а
а
а
. О
а
а
а
а
. Я
а
а
а
а
а
ǩ
а
а
. Да а
а
а
а
,
а
а
а а
а
а
а
.
М
А
: Сǩ
, С
а
а
а а
?
Са
а
Н
а : Сǩ
. М
а
а
а
а
. а
а
а
а
а а
?
А
: Б
а а
. С
а а а
а а
а
. а а
,
а
а
-
а,
,
а а
.
Са
а
а а
а
а
а
а
. О
а
а
а
а
а а
а ,
а а
а
а а
а
а
а
а
, а
а а а ,
а
а
а
а , а а
а
а
а а
а а
а
. Д
а а
а
а , а
а
а
а
а а
а
а
а . Та
а
а а
а
ǩ
а а
а
а
. ů
,
а
а ,
а
а
а
. Ба
а
а
а
-
а а
. Я
ǩ
а
а
а а
. Е а
а а
а
,
, а
а
а
а
.
Д а
ǩ
а
а а
, а а
а а
а а
а
а
а а а
а
:
Д а
а
а
а
а а
а
а
. О а
а
а
а
а а ǩ
а
. Д а
а
а
а
а а,
.
а
а
,
а а,
а
а
а
,
а
а а а а а
а
а а
а
. Д
а
а а
а а а
. С
а
а
а
а
а
а
а
а а
а
а
а а
. О
а
а « а
а
а а ?», « а а
а
а ?», «Н а а
а ?»
а
а
а
ǩ
ǩ
а
. С
а а
а а
а
370
. Т
а
а
,
а
. Т
а
а
а
а
а а
а
а а а
. О
ǩ
а
ǩ
а
а
а
а
,
а
а
а
а
.
С
а -а
а
а
ǩ
а
ǩ
а
а
а
. Б
а
,
а
а
а
. С
а
ǩ
а
а
. А
а
а а
а
а а,
а
а а
. О
а
а
ǩ
а
а
,
а
а а
. С
а
а
а
а
а
,
ǩ
а
.
Д
а
,
а
а
а
. К
,
а
а
а
а а
. С
а
а
а
. М
а
а
а
,
а
а а
. Б
а
.
Са а
а
а
а а
а а а
а
а
? А
а а
а
а
а
а а
а
? К
а
,
а
а
,
а
а
а а
а
. С
а а
а .
Д а
а
а
. С
а
а
а
а а а
а а а а а
. М
ǩ
а а
а а
а
а
а а
а
а а
. Б
а
а а а
а а
а
. С
а
а
а
: а
а
а а
а
а а
а
?
. О
а а
, ǩ
а
а
а а
,
а
а
а а
а а
. О
«Н
а
а
»
а
а
а
а
. О
а
а
а а а
а
. С
а
а
а
а : «О
а
а
а
а а
?», «
», «Б
а
а
а»
. М
а а
. О
а
а
а
. ů
а
а
а
а
а
а
а ǩ
а
.
Д а
а
а
а
а
. Са а
а
а
а
а а
а
а
а
. О
а а а
а
а
а
а а а
,
а
а
а а
а
а
.
Т
а,
а
а ǩ
а а а
а
а
.
Ба а а
, ǩ
а
а а
а
а а
а
. С
-
а а а ,
а а
.
Д а
ǩ
а
а а
а
а
а
а
а
а
,
а
а
. А
а
а
а
а
ǩ
а а
а
. О
а
а
а
,
а
а а
. Д а
ǩ
ǩ
а
а а
. З
ǩ
а
а
а а
а
а
.
Достарыңызбен бөлісу: |