УРОК 4. ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ (§ 3)

34
План изучения нового материала
1. Понятие «политический режим».
2. Типы политических режимов: тоталитаризм, авто-
ритаризм, демократия.
Варианты организации учебной деятельности
В начале урока рекомендуется организовать беседу на 
основании схемы «Формы правления и территориально-
государственного устройства» (см. урок 3) по вопросам 
домашнего задания. Далее учитель может обратиться к 
рубрике «Вспомним» и кратко обсудить с учащимися осо-
бенности политической власти, акцентируя внимание на 
следующих идеях: 
а) политическая власть регулирует деятельность обще-
ства, реализует отношения, связанные с государственным 
управлением; 
б) политическая власть воплощает отношения между 
большими общественными группами, социальными слоя-
ми, нациями; 
в) политическая власть распространяется на всё обще-
ство; 
г) политическая власть позволяет при необходимости 
принуждать большие массы людей к выполнению тех или 
иных задач и решений. Наличие представительных инсти-
тутов (в частности, парламента) позволяет обществу вли-
ять на принятие государственных решений, на политику 
государства. 
Комбинированный урок
1. Данный этап урока можно провести в форме школь-
ной лекции. Учитель раскрывает понятие «политиче-
ский режим», опираясь на схему «Формы государства» 
(см. урок 3). Существуют различные типологии полити-
ческих режимов. Например, рассматривая как критерий 
степень разделения законодательной, исполнительной и 
судебной властей, можно выделить режим слияния вла-
стей и разделения властей. С точки зрения взаимоотно-
шений государства и церкви выделяются клерикальный и 
светский режимы, в соответствии с ролью армии в обще-
стве и государстве — военный и гражданский режимы. 
Но наиболее распространённой является классификация 
режимов, в основу которой положена степень воздействия 

35
государственной власти на различные сферы жизни обще-
ства и жизнь граждан. 
Учитель обращается к определению в учебнике: «По-
литический режим — это способы и средства, с помощью 
которых государство воздействует на общество, определяя 
свою власть». Исходя из этого, выделяют демократиче-
ский и антидемократический (авторитарный и тоталитар-
ный) режимы. 
В сильном классе при объяснении понятия можно ис-
пользовать статью «Политический режим», представлен-
ную в словаре по обществознанию
1
. Школьники отвечают 
на вопрос: какие факторы могут определять политический 
режим? Учитель демонстрирует схему «Факторы, опреде-
ляющие политический режим», выделив в ней в качестве 
ключевого элемента характер взаимоотношений между вла-
стью, обществом и личностью. Подробный разбор схемы не 
входит в задачу учителя на данном уроке, так как её ком-
поненты на теоретическом уровне будут изучаться позже.

жүктеу/скачать 1,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: