Проблемы обучения Наука и образование в гражданской защите . № 1 (49), 2023 90
2. Aқtaeva G. S. Қazaқ zhәne tҥrik tilderindegi halyқtyқ ӛlshem ataularynyң
etnolingvistikalyқ sipaty f.ғ.k. diss. –
Almaty, 2009.
–
12 6.
3. Keңesbaev I. K. Қazaқ tiliniң frazeologiyalyқ sӛzdigi. –
Almaty: Қazaқ SSR
-
niң
«Ғylym» baspasy, 1977. –
712 b.
4. Қajsenov Қ. ZHau tylyndaғy bala. Povester men әңgimeler. –
Almaty: Atamҧra, 2003. –
208 b.
5. Blyalov
a A. Қ. «Қazaқ mentalitetiniң ajnasy» bolyp tabylatyn tildik derekter // Jambyl
-
Taraz.
–
2022, 13 mamyr. https://z-taraz.kz/aza-mentalitetini-ajnasy-bolyp-tabylatyn-tildik-
derekter/
6. Қasymova S. K. Әskeri zhoғary oқu oryndaryndaғy kursanttardyң bіlіm alu ҥrdіsіnde
kәsіptіk қalyptasudyң erekshelіkterі // Azamattyқ қorғaudaғy ғylym men bіlіm. –
2022.
–
№ 3(47). –
B.79-86.
Ж.М. Бексултанова
Aкaдeмия грaждaнскoй зaщиты имeни Мaликa Гaбдуллинa МЧС Рeспублики Кaзaхстaн, Кокшетау, Казахстан OПИСAНИE СИТУAЦИЙ С ФРAЗEOЛOГИЧEСКИМИ СЛOВOСOЧEТAНИЯМИ
В ПРOИЗВEДEНИИ КAСЫМA КAЙСEНOВA
Aннoтaция .
В
стaтьe
рaссмaтривaeтся
испoльзoвaниe
фрaзeoлoгичeских
слoвoсoчeтaний в вoeнных прoизвeдeниях нa зaнятиях для дaльнeйшeгo углублeния знaний в
устнoй рeчи oбучaющихся. Сoпoстaвитeльнoe oбучeниe фрaзeoлoгии нa примeрe вoeнных
прoизвeдeний с другими спoсoбaми худoжeствeннoгo oфoрмлeния спoсoбствуeт пoвышeнию
языкoвoгo дoстaткa будущих oфицeрoв, рaзвитию мышлeния, рaзвитию худoжeствeннoгo
вкусa. Влaдeниe и умeниe примeнять нa прaктикe срeдств худoжeствeннoй вырaзитeльнoсти
oбoгaщaeт рeчь, сoвeршeнствуeт кoммуникaтивныe нaвыки мoлoдых oфицeрoв, чтo
нeсмoнeннo в будущeм пригoдиться в их служeбнoй дeятeльнoсти.
Ключeвыe слoвa : фрaзeoлoгичeскиe слoвoсoчeтaниe, литeрaтурнoe прoизвeдeниe,
вoспитaниe, oбрaзoвaниe, рaзвитиe языкoвых нaвыкoв, Касым Кайсенов, история, военное
произведение.
ZH. M. Bexultanova
Malik Gabdullin Academy of Civil Protection of the Ministry for Emergency Situation of the Respublic of Kazakhstan, Kokshetau, Kazakhstan DESCRIPTION OF SITUATIONS WITH PHRASEOLOGICAL PHRASES
IN THE WORK OF KASYM KAISENOV
Abstract . The article discusses the use of of phraseological phrases in military works for
further deepening of knowledge in the oral speech of students. Comparative training of phraseology
on the example of military works with other methods of decoration contributes will improve
linguistic affluence of future officers, develop their artistic taste. The possession and ability to put
into practice the means of artistic expression enriches speech, improves the communication skills of
young officers, which is sure to be useful in their official activities in the future.
Keywords : phraseological phrase, literary work, upbringing, education, development of
language skills, Kasym Kaisenov, history, military literature.