SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD: CHALLENGES OF THE XXI CENTURY" ASTANA, KAZAKHSTAN, FEBRUARY 2023 41 Итак, пафос данной статьи направлен на переосмысление и изменение
музыкального воспитания детей в дошкольном и школьном звеньях. Помимо
музыкальных занятий в детском саду и уроках музыки в школах было бы неплохо
добавить обязательное обучение игре на музыкальном инструменте. Такой подход
поможет вырастить поколение, которое по своим человеческим и деловым качествам, а
также IQ, может сыграть положительную роль в развитие экономики нашей страны. Это, в
конечном счете, поможет Казахстану войти в число передовых стран мира.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ: 1.
Интернет
журнал
Vласть.
https://www.google.com/amp/s/vlast.kz/amp/novosti/46356-obucenie-igre-na-dombre-ne-budet-
otdelnym-predmetom-v-skole-zaavili-v-akademii-brazovania.html
2.
В Южной Корее кей-поп стал школьным предметом — Нож (knife.media)
3.
Синити Судзуки. Взращенные с любовью. Классический подход к воспитанию
талантов. Попурри, 2005. – 192 с.
4.
Кирнарская Д.К. Психология специальных способностей. Музыкальные
способности. – М.: Таланты-XXIвек, 2004. – 496 с.
5.
Трынова А. Пять ошибок школы. Михаил Казиник о том, что мешает вырастить
гения //Газета «Общество». Это документ с сайта www.oblgazeta.ru
6.
Свирская Л.М. Альберт Эйнштейн и музыка. Культурно-просветительский
журнал «Дельфис». Альберт Эйнштейн и музыка. Свирская Л.М. | Дельфис (delphis.ru)
7.
Is Music the Key to Success? By Joanne Lipman. The New York times. - Oct. 12,
2013.
8.
Мухамбетова А. Система детского эстетического воспитания А. и С.
Раимбергеновых. //Аманов Б. Ж., Мухамбетова А. И. Казахская традиционная музыка и
XX век. Алматы, 2002 – С. 423-428.
9.
Воспитание творчеством. В. Степановская. «Внешкольник» № 6, 2007, Москва.
10.
Баренбойм Л.А. Элементарное музыкальное воспитание по системе К. Орфа.
М.: Музыка, 1985. - 323 с.
11.
М. Бегишева. Музыка Тенгри. Критико-аналитический журнал АЙТ. - Осень №
3 (4) 2006.
12.
Хелен Хайнер. Стать музыкантом? – легко! Под ред. Н. Курдюмова. —
Интернет-ресурс: 2007. — 100 с.