19
4
приемом. Если
обучающийся игре медлителен, то он всегда будет
опаздывать к месту встречи с мячом, а это влечет за собой проигрыш
очка; если игрок отрывается от поверхности площадки не оптимально
высоко из-за неразвитой
силы мышечных групп ног, это такжe ведет
к проигрышу очка на блоке и нападении. Помимо этого, определенный
уровень развития силы, быстроты, ловкости,
выносливости и гибкости
способствует более быстрому освоению техники и тактики игры.
Техника игры
— это комплекс специальных приемов и способов, не-
обходимых волейболисту для успешного участия в игре: стойки и пере-
мещения по площадке, подача, передача мяча для нападающего удара,
нападающий удар, блок, прием мяча.
В ходе подготовки техника игры приобретает ведущее значение, по-
скольку подвергается оценке судьи и тем самым влияет на результат.
Отставание в техническом плане не позволит
спортсменам использо-
вать игровой арсенал, поэтому первая и главная задача обучающихся
волейболу — овладеть рациональной техникой игры.
Тактика игры
— это система действий игроков в команде в целом,
направленных на переигрывание соперника с целью выигрыша очка.
Тактические действия напрямую зависят от технической и физической
подготовленности
обучающихся волейболу, поэтому обучение тактике
игры надо начинать, когда игроки освоили основы техники и обладают
определенным уровнем развития физических качеств.
Психологическая подготовка.
Оценка действий игроков сопер-
ника зависит от точности зрительного восприятия —
распределения
и быстрого переключения внимания. В процессе игры возникают
возбуждение, азарт, увлечение или, наоборот, переживание, страх,
апатия. Для снижения нежелательных эмоциональных состояний
рекомендуется использовать простейшие психолого-педагогические
приемы: разъяснение и убеждение,
внушение, отвлечение внимания,
самовнушение.
Достарыңызбен бөлісу: