Стинбарджер Б. Самоучитель трейдера: Психология, техника, тактика и стратегия / Бретт Стинбарджер; Пер с англ



Pdf көрінісі
бет53/218
Дата06.09.2023
өлшемі4,21 Mb.
#106319
түріКнига
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   218
Байланысты:
kniga BRETT-N.-STEENBARGER


ГЛАВА
3. 
Развитие
компетентности
81
произведения Вагнера, от которых пришел в такой восторг, что оставал-
ся в комнате для занятий музыкой до глубокой ночи. Это стало главным 
фактором, пробудившим в нем интерес к сочинению музыки, причем со-
вершенно нетрадиционной. Специалист в области возрастной психоло-
гии Роберт Коулс начал свою необычную карьеру с беседы с шестилетней 
черной девочкой по имени Руби, посещавшей в Новом Орлеане обще-
ственную школу, все остальные учащиеся которой были белыми. Дениз 
Шекерджян, взявшая интревью у Коулса и 39 других лауреатов премии 
Фонда Макартура за гениальность для своей книги «Необычный гений» 
(Uncommon Genius), отмечает, что Коулс почувствовал необыкновенный 
интерес к этой девочке и понял, что нашел работу своей жизни. В течение 
следующих 30 лет Коулс и его жена объехали самые отдаленные регио-
ны мира, от Аппалачей до Южной Африки, встречаясь с разными детьми 
и выслушивая их истории. В результате появилась беспрецедентная карта 
моральных и когнитивных ресурсов детей и их реакций на кризисы.
Коулс рассказал Шекерджян, что в глазах большинства людей переезд 
в беднейшие регионы страны и отказ от удобств традиционной меди-
цинской практики просто ради того, чтобы поговорить с детьми, был 
сумасшествием. И все же, сказал он, он был убежден, что находится 
на правильном пути. По его словам, Коулс доверял своему инстинкту, 
ощущению компетентности. На каком-то глубоком уровне он верил, что 
это была та самая работа, которую ему суждено было делать.
Коулс понимал, что развил в себе компетентность, но ее нельзя срав-
нить с моей компетентностью в области машинописи. Он приобрел ком-
петентность через напряженный труд, захвативший его воображение, 
а не посредством уроков или упражнений по развитию навыков. Обуче-
ние методом погружения отличается от традиционного обучения, и оно 
характерно для выдающихся мастеров. Именно поэтому так важно найти 
свою нишу деятельности и эмоционально привязаться к ней. 
Только та-
кая связь создает погружение, заставляющее человека слиться с избран-
ным полем деятельности, а не просто изучить его
.
Обычная компетентность является результатом знакомства с дея-
тельностью; компетентность мастеров рождается из психологической 
близости с ней.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   218




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет