5 Мұғалімге арналған нұсқаулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен ӘОЖ

жүктеу/скачать 3,03 Mb.

Pdf көрінісі

бет	136/274
Дата	12.09.2023
өлшемі	3,03 Mb.
	#106912

1 ... 132 133 134 135 136 137 138 139 ... 274

Байланысты:
G5 Қазақстан тарихы THB KZ

Бағалау мүмкіндіктері
Оқушылар З. Самашевтің реконструкциясындағы
Берел қорғаны заттарының тізімдерін жасайды. Ал-
дыңғы алған білімдеріне сүйене отырып, қорғанның
өзге қорғандардан ерекшелігін анықтайды. Берел
қорғанымен байланысты археологқа үш сұрақ құра-
стырады.
«Деректерді талқылаңдар» тапсырмасы бойынша
оқушылар сұрақтарды талқылап, жауаптар дайын-
дайды. Дерек бойынша "қызықтырған", "таңғалды-
рған", "қынжылтқан" жағдайларды анықтайды.
Жауаптарын жазып, өзге топтардан кері байланыс
алады.
Қосымша тапсырма
Тарих тақтасын құрастырыңдар.
Оқушыларға
2500 жыл бұрын өмір сүрген Берел адамының бір
күнгі өмірін суреттеуге тапсырма беріңіз. Олар Бе-
рел адамының өмірін суреттеу кезінде обадан та-
былған олжаларды қолдансын. Оқушыларға үш түр-
лі деңгейлі тапсырманың бірін таңдап, орындауына
мүмкіндік беріңіз.
• Берел адамының бір күнгі өмірін сипаттайтын
3-4 сурет салады.
• Берел адамының бір күнгі өмірін сипаттайтын
10 сөйлемнен тұратын әңгіме құрайды.
• Берел адамының бір күнгі өмірін сипаттайтын
күнделік жазады.
Жауаптары.
Мысалы, суреттегі ер адам өзінің
сүйікті атының үстінде, барлық қару-жарақтарын
асынған. Аңшылыққа бара жатыр.

84
3-тарау.
Сақтар
3.4.
Берел қорғандары (2-сабақ)
Оқу мақсаты
5.2.1.2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау;
5.1.2.2 әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін
түсіндіру.
Тірек сөздер
грифон
Ресурстар
1. Қазақстан тарихы. Көне заманнан бүгінге
дейін. I том. – Алматы, 2010.
2. Самашев З., Жетібаев Ж. Қазақ петроглифтері.
– Ал маты, Иль-Тех-Кітап, 2005.
Оқулық: Берел қорғандары,
84-85-бет.

жүктеу/скачать 3,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 132 133 134 135 136 137 138 139 ... 274