завершенность текста . В
приведенном в качестве примера тексте нет заголовка, но заголовок
нетрудно сформулировать: «Вершина Карашокы».
Обозначение темы нередко содержится в начальном
предложении (в начальных предложениях). Так, в первом
предложении рассматриваемого текста «Карашокы, одна из вершин
Чингиса, находится неподалеку от зимовки Кодара» уже обозначен
предмет высказывания – в этом предложении использованы слова,
которые непосредственно связаны с темой. Дальнейший отбор
языковых средств связан с развитием мысли, выражаемой в первом
предложении, т.е. обусловлен темой текста и коммуникативной
установкой автора – задачей сообщения, основной мыслью (идеей)
высказывания.
Наш текст представляет собой художественное описание,
выполняет важную функцию – создание образной картины природы.
Этому способствует подбор определенных языковых средств. В
первых двух предложениях дается общая картина природы. Но в
третьем предложении усиливается крупный план пейзажа
перечислением существительных, обозначающих названия деревьев
в форме единственного числа. Текст не просто совокупность
предложений, сумма предложений, а
целостное сложное образование .
2. Наличие в тексте взаимообусловленных частей. В тексте
– в зависимости от его величины – можно выделить главы, разделы,
сложное синтаксическое целое (сверхфразовое единство,
смысловой кусок).
В письменной речи части текста, как правило, графически
выделяются. В устной речи они могут обозначаться более или менее
значительными по длительности паузами. Каждая из названных
частей (фрагментов текста), обладающая своей особой темой
сохраняет смысловую самостоятельность и законченность при
извлечении из текста. Минимальным текстом является сложное
синтаксическое целое.