2. Мұғалім көшбасшылығын айқындау Функциялары мен міндеттері Мұғалім көшбасшылығының негізгі үш бағытын атап өтуге болады: • Оқушыларға немесе басқа мұғалімдерге көшбасшылық ету: әдіскер, коуч, тәлімгер,
тренер, оқу жоспарларын әзірлеуші маман, оқытудағы жаңа тәсілдерді әзірлеуші, зерт-
теу топтарының басшысы;
• Кезекті тапсырмаларды орындауды басқару: ұйымдастыру іс-шараларын өткізу және
оқу бөлімі меңгерушісінің, іс-әрекеттегі зерттеушінің, арнайы жұмыс тобы мүшесінің
рөлі арқылы мектепті алға қойылған мақсаттарға қарай ілгерілету үшін тиімді
жағдайларды қамтамасыз ету;
• Шешім қабылдау немесе әріптестік арқылы басқару: мектепті жетілдіру тобы-
на мүшелік, комитеттерге мүшелік, іскер адамдармен, жоғары оқу орындарымен,
жергілікті білім беруді басқару органдарымен және ата-аналар комитетімен әріптестікті
ұйымдастырушы.
