Определение причин разнообразия природных зон материка Цель: формировать умение
анализировать и сопоставлять карты, делать на основе анализа и
сопоставления карт обобщения и выводы, определять причины разнообразия природных зон
материка.
Планируемые результаты: ученик научится
представлять в различных формах (в виде карты, таблицы, графика, географического
описания) географическую информацию, необходимую для решения учебных и практико-
ориентированных задач;
использовать различные источники географической информации (картографические,
статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для
решения различных учебных и практико-ориентированных задач: выявление
географических зависимостей и закономерностей на основе результатов наблюдений, на
основе анализа, обобщения и интерпретации географической информации объяснение
географических явлений и процессов (их свойств, условий протекания и географических
различий);
оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы в
разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого развития.
Оборудование: карты Африки.
Последовательность выполнения работы 1. По результатам анализа и сопоставления климатической карты Африки, карты природных
зон Африки и карты климатических поясов и областей мира заполните таблицу.
Природная зона
Климатический
пояс
Причины образования
природной зоны
(соотношение тепла и влаги)
Влажные
экваториальные леса
Экваториальный Много тепла и влаги
Саванны
Пустыни
Жестколистные
вечнозеленые леса
2. Что является причиной разнообразия природных зон материка? Сделайте вывод.
