Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті
жүктеу/скачать 2,22 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Оқылым № Жауап Балл 1 А мәтіні Каспий теңізіндегі балық экологиясы туралы; Ә мәтіні Табиғатты қорғау туралы; 2 2 Мәтіндегі автор көзқарасын анықтайды, дәлелдейді; 2 3 Мәтіннің мақсатты аудиториясын көрсетеді, дәлелдейді; 2 4 Мәтін құрылымын талдап жазады; 2 5 Мәтіннің тілдік ерекшеліктерін салыстырады; Мысал келтіреді; 2 Барлығы 10 66 Жазылым № Балл Сипаттамасы 1 9-10 Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен көркем тіл құралдары орынды қолданылған. Ойын еркін әрі толық жеткізеді, күрделі әсерлерді жеткізе алады, техникалық қателерді жібермейді. 2 7-8 Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен тіл құралдары үйлесімді түрде қолданылған. Ойын анық әрі еркін білдіруі тиісті әсерді береді, жіберілген кейбір техникалық қателер түсінуді қиындатпайды. 5-6 Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен кейбір сипаттау құралдары қолданылған. Ойын анық білдіреді, бірақ бір сарыннан шықпайды, техникалық қателер (мәтіндегі сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) жалпы әсерді бұзады. 3-4 Құрылымы жүйесіз немесе анық емес, нақты суреттеу мен қарама- қайшылықтарды баяндау қабілеті жетіспейді. Сөз саптауы нақты болғанымен, жүйесіздік байқалады, жиі техникалық қателер (сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) жібереді. 1-2 Көркем тіл құралдары аз қолданылған немесе мүлдем қолданылмаған. Сөздер кейде анық емес, техникалық және құрылымдық қателер (сөздердің байланысу түрлерінің дұрыс қолданылмауы, шақтардың, бастауыш пен етістіктердің ұйқаспауы, орфографиялық қателер, пунктуацияның жоқтығы) мағынаны толық түсінуге қиындық келтіреді. |