Хочу и буду: Принять себя, полюбить жизнь и стать счастливым



Pdf көрінісі
бет87/113
Дата15.11.2023
өлшемі3,25 Mb.
#122770
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   113
Байланысты:
Хочу и буду-1

Про семью и школу
…Теперь дозвольте пару слов без протокола. 
Чему нас учат, так сказать, семья и школа? — 
Что жизнь сама таких, как мы, накажет строго.
Тут мы согласны, — скажи, Серега!
Владимир Высоцкий
Первое и самое главное: делать уроки с ребенком не надо! Собирать с
ним портфель не надо! Спрашивать «как там, в школе?» не надо. Вы и
отношения портите, и результат только отрицательный. Вам что, с
ним больше поговорить не о чем?
У ребенка обязательно должно быть личное свободное время,
когда он НИЧЕГО не делает: от двух до четырех часов в день.
Тревожные амбициозные родители детей заорганизовывают. Кружки,
секции, языки… И получают неврозы и все, что к ним прилагается.
В отношениях со школой и педагогами вы должны быть на стороне
своего ребенка. Берегите детей. Не бойтесь плохих оценок. Бойтесь
довести до отвращения к школе и учебе вообще.
Российские родители ориентированы на оценки. Это еще с
советских времен. Например, в моем классе учились два чеха и один
поляк. После одной серьезной контрольной на собрании все НАШИ
родители спрашивали про оценки и только чехи и поляки спрашивали
что-то вроде: «Как он себя чувствовал? Он волновался?» И это
правильно.
Трудно сказать, у кого больше психологических проблем — у
отличника или у двоечника.
Отличники, которые берут усердием и «высиживают» свои
пятерки, — тревожные дети с пониженной самооценкой.
Если ваш ребенок не в состоянии делать уроки сам, у этого всегда
есть причина. Лень тут ни при чем. Такой категории, как «лень», в


психологии вообще не существует. Лень всегда раскладывается на
отсутствие мотивации и воли.
Среди причин, по которым ребенок не делает уроки сам, может
быть что угодно: повышенное внутричерепное давление, гипертонус,
психологические проблемы, СДВГ (синдром дефицита внимания и
гиперактивность). И вместо того, чтобы тратить вечера на совместное
сидение над учебниками, лучше попробовать определить эту причину
и работать над ее устранением.
Есть 
родители, 
которые 
хотят 
вырастить 
ответственных,
самостоятельных, успешных детей.
И бывают родители, цель которых — тотальный контроль над
ребенком, а уж каким он там вырастет, не так и важно — главное,
чтобы не срывался с поводка.
Как часто из-за тревоги по поводу оценок буквально рушатся
семьи, крушатся отношения, родители и дети оказываются
разъединены, иногда навсегда.
Психика у подростков и без того обострена, а месяцы подготовки к
ГИА и ЕГЭ становятся по-настоящему черными временами для семьи:
всех преследуют неврозы и депрессии, они провоцируют истерики,
болезни, чуть ли не суициды.
Как избежать всего этого кошмара или хотя бы минимизировать
последствия?
Я думаю, сосредоточиться на любви и вечных ценностях.
Подумать о том, что довольно скоро, когда все оценки и экзамены
сотрутся из памяти, будет важно только одно — не утратили ли вы
близость, доверие, понимание, дружбу со своим ребенком…



Ведь можно получить пятерку и потерять дочь. Сдать ЕГЭ,
«поступить сына в институт», но уже не восстановить отношений.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   113




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет