А. Д. Бугубаева (жауапты редактор)

38 
Бегайдарова А. А. 
Қарағанды қаласы, «Гүлдер» КМҚК бөбекжайы 
 
ПЕДАГОГТАРМЕН ЖҰМЫС ТҮРЛЕРІН ҰЙЫМДАСТЫРУДА IT 
ҚОЛДАНУ 
Бүгінгі таңда мектепке дейінгі жас ұрпақты тәрбиелеуде еліміздің мәдени 
құндылықтары және салт-дәстүрлері, рухани-өнегелік сапаларды жас ұрпақ бойына сіңіруді, 
патриотизмге тәрбиелеуге, ұлттық ар-намысы, абыройды сезінуі білімсыз дами қоймайды. 
Сондықтан да қоғам адамдардың бірігіп тіршілік ету ортасы адамдар қарым-қатынасында 
және жалпы өмір сүру барысында топтасқан (еңбек ету, оқу әрекеті), бірлескен іс-әрекетте 
ұжымның әрбір мүшесіне белгілі бір істі тұрақты атқарып тұру жүктеледі. 
Сондықтанда жаңа технологияны тиімді пайдалануда педагогтар қауымынан 
іскерлікті,ізденімпаздықты,кәсіби деңгейлерінің жоғарылығын талап етсе,сонымен қатар 
қоғамның басты мәселесі бүлдіршіндердің денсаулығын нығайта отырып,тәрбие үрдісін 
жаңа технологиялар негізінде жетілдіру және бәсекеге қабілетті жеке тұлға тәрбиелеу болып 
отыр.
Инновациялық қызмет – мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтарының кәсіби 
дамуының факторы [1]. 
Ата – аналарды балабақша өміріне кеңінен араластыру бүгінгі күні замануи 
талаптарының бірі,біртұтас ақпараттық білім беру кңістігінің көзі.Біздің балабақша 
тәрбиешілері білім беру процесінде ақпараттық – коммуникациялық технологияны 
пайдаланады.Осы тұрғыда көптеген жұмыстар атқарады.Ата – аналармен бірігіп «Қыс 
қызықтары», «Денсаулық» ойын – сауықтарын ұйымдастырып,білім жетілдіру 
институтының тыңдаушыларына өз тәжірбиелерімен бөлісіп ойын іс – әрекеттерін «Онлайн 
– балабақша» виртуалды сайтқа жіберіп отырады.Тәрбиеленушілермен жобалау – зерттеу 
қызметтерін ұйымдастыруда педагогтерге ақыл – кеңестер,көмек беріп,оның нәтижесі іс-
тәжірибеде талқыланады. 
Педагогикалық процестің жаңа үлгісін құру арқылы тәрбиеленушілердің басты 
құзырлықтарын қалыптастыру жұмыстары алға қойылып,телекөпір, «Мультстудия»,бейне 
жазу арқылы «Болашақ интеллектуалдар», «Балабақша жұлдыздары», «Бала тілі бал» атты 
ойын – сауықтар ұйымдастырылады.IT құралдарыды қолдану арқылы ойын іс- әрекетін 
ұйымдастырады [2]. 
Мобильды ойындарды қолданады.Слайд,презентациялар ойын – іс әрекетінде қолдану 
арқылы тәрбиеленушілердің қызығушылықтарын арттырады.Интерактивті ойындар оның 
ішінде флипчартты көбірек қолданады.STEM элементтерінде қолданады. 
Қазақстанның парасатты,мәдениетті,құзіретті,жан – жақты дамыған тәрбиелі болашағын 
қалыптастыру міндетіміз: 
-
Алға қойылған мақсатқа жетуде ата- аналардың педагогикалық мәдениетін көтеру; 
-
Ақпараттық құралдар мен жаңа технологиялар қолдану; 
-
Балаларды бірін – бірі тыңдауға,ортақ шешім қабылдауға,ойларын ортаға салуға 
тәрбиелеу; 
-
Дамытушы орта – заттар мен ойыншықтарға еркін қолжетімді және немен 
айналысатынын өз бетінше таңдауын,күні бойы өз идеяларын іске асыру мүмкіндігін 
қамтамасыз ету; [3] 
-
Әр баланың отбасымен серіктестік қатынас орнату,үштік одақ құру. 
Педагогтың кәсіби шеберлігін инновациялық қызмет түрлерімен шыңдаудың бірнеше кезеңі 

39 
Әдіскер педагогтардың инновациялық жұмыс түрін ұйымдастыруы бойынша бақылау 
жүргізу қажет,қай тәрбиешінің қалай қызмет ететінін анықтағаннан кейін ғана ол әр 
педагогтың білім мен біліктілік деңгейін біледі және соған сәйкес ізденіп,жұмыс істейді. 
Еліміздегі қоғам дамуының барлық саласындағы өзгерістерге орай білім саласы да 
жаңаруда.Сапалы білім беру педагогтардың шеберлігі мен іскерлігіне байланысты. [3] 
Технология дегеніміз – бір істегі шеберлік пен өнердегі әдіс жиынтығы.IT және басқа 
технолгиялар оқу процесін жандандыру мақсатын ұйымдастыру,белгілі бір мақсатқа 
жұмылуда алдын ала ойластырудың ықпалы мен әсері және оқу процесінің ойдағыдай жүзеге 
асырудың мазмұнды техникасы.Осындай технологиялар туралы білім мен біліктігі 
бар,ізденіспен және инновациялық жұмыс түрлерін қолдана алатын педагогтар 
Қазақстанның болашақтағы жетістігіне зор еңбегін қосатыны анық. 

жүктеу/скачать 7,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: