31
ПЛАН
Результаты выполнения программы международной организации «ПЛАН» за 1996 год.
Регион Восточной и Южной Африки РВЮА
Здравоохранение
Е
ги
пет
Э
ф
ио
пи
я
К
ени
я
Ма
л
ай
зи
я
Су
д
ан
Т
анзани
я
У
ганд
а
За
мб
ия
Зи
мб
аб
ве
Всего
Службы оказания медицинской помощи на 4 и
менее комнат
1
0
6
0
7
1
2
0
9
26
Работники здравоохранения, получившие
переподготовку в течение 1 дня
1053
0
719
0
425
1003
20
80
1085
4385
Дети, которые
получали дополнительное
питание более 1 недели
10195
0
2240
2400
0
0
0
0
251402
266237
Дети, которым оказана финансовая помощь
для общего лечения и стоматологических
услуг
984
0
396
0
305
0
581
0
17
2283
Образование
Учителя, получившие переподготовку в
течение 1 недели
0
0
367
0
970
115
565
0
303
2320
Школьные тетради,
купленные или
подаренные
667
0
0
41200
0
69106
0
150
0
111123
Школьные учебники, купленные или
подаренные
0
0
45650
9600
1182
8769
7285
150
58387
131023
Школьная форма, купленная, сшитая или
подаренная
8897
0
5761
0
2000
6040
0
0
434
23132
Дети, которым оказана помощь в форме
оплаты за обучение или стипендии
12321
0
1598
0
154
0
0
0
2014
16087
Школьные парты, купленные, сделанные или
подаренные
3200
0
3689
250
1564
1725
1794
0
4109
16331
Классы,
построенные для постоянного
пользования
44
0
50
8
93
31
45
0
82
353
Отремонтированные классы
0
0
34
0
0
14
0
0
33
81
32
Взрослые, посещающие занятия по
ликвидации безграмотности в
текущем
финансовом году
1160
0
3000
568
3617
0
0
0
350
8695
Коммунальная
инфраструктура
Общественные уборные (туалеты),
выкопанные
или построенные
50
0
2403
0
57
162
23
96
4311
7102
Дома, подсоединенные к новой
канализационной системе
143
0
0
0
0
0
0
0
0
143
Колодцы (или созданные источники),
выкопанные или улучшенные
0
0
15
0
7
13
0
0
159
194
Новые действующие
буровые скважины
0
0
8
93
14
0
27
0
220
362
Новые системы, подающие самотеком
питьевую воду
0
0
28
0
1
0
0
0
0
29
Системы питьевой воды, улучшенные или
отремонтированные
0
0
392
0
2
0
0
0
31
425
Ремонт домов по проекту «ПЛАН»
265
0
520
0
0
0
1
0
2
788
Новые дома, построенные для нуждающихся
225
0
596
0
0
2
6
0
313
1142
Залы для
проведения общественных
мероприятий, улучшенные или построенные
2
0
2
0
3
0
3
0
2
12
Руководители коммунальных служб,
получившие переподготовку в течение 1 дня
или более
2214
95
3522
232
200
3575
814
20
2693
13365
Километры перестроенных автодорог
1,2
0
26
0
0
0
0
0
53,4
80,6
Построенные мосты
0
0
4
2
11
0
0
0
1
18
Семьи, которым помогли напрямую службы
контроля эрозии почвы
0
0
1092
0
1500
0
0
0
18405
20997
Дома,
заново электрифицированные
448
0
2
0
0
0
0
0
44
494
Источник: адаптировано из таблицы по результатам деятельности организации «ПЛАН» за 1996 финансовый год, приложение к
квартальному отчету для Международного совета за первый квартал 1997 года.
33
Таблица, представленная на двух предыдущих страницах, – часть отчета,
подготовленного международной благотворительной организацией «ПЛАН». В ней
представлена некоторая информация о проделанной организацией работе в одном из
регионов деятельности (Восточная и Южная Африка). Используйте таблицу для ответа
на последующие вопросы.
Вопрос 4А: ПЛАН
Согласно таблице, как отличается уровень деятельности международной организации
«ПЛАН» в Эфиопии по сравнению с другими странами этого региона?
A.
Уровень деятельности в Эфиопии сравнительно высок.
B.
Уровень деятельности в Эфиопии сравнительно низок.
C.
Уровень деятельности практически такой же, как и в других странах региона.
D.
Уровень деятельность сравнительно высок в категории «Коммунальная инфраструктура»
и низок в двух остальных.
ПЛАН: ОЦЕНКА ОТВЕТА НА ВОПРОС 4А
ПРИМЕЧАНИЕ:
Правильный ответ – B. Уровень деятельности в Эфиопии сравнительно низок.
Данный
вопрос задан лишь для уточнения информации и не вносит вклад в
построение шкалы достижений. Данный ответ учитывается совместно с ответом на
вопрос 2.
Вопрос 4В: ПЛАН
В 1996 году Эфиопия была одной из самых бедных стран мира.
Принимая во внимание этот факт и информацию из таблицы, ответьте на вопрос: «Как
можно объяснить такой уровень деятельности международной организации «ПЛАН» в
Эфиопии по сравнению с другими странами этого региона?»
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Достарыңызбен бөлісу: 
