48
Педагогикалық
(кәсібилік)
Моральдық-
этикалық
Психологиялық
Жеке
тұлғалық
Ұйымдастырушылық
Білімнің тереңдігі
Ғылыми білім
Дарындылық
Шығармашылық
Зерттеушілік
Адамгершілік
Ақиқатқа
құштарлық
Мейірімділік
Қарапайымдылық
Жауапкершілік
Мінезі
Ерік күші
Ұстамдылық
Тұрақтылық
Темпераменті
Эмоционалдық
Сыртқы
келбеті
Киім киісі
Жүріс-тұрысы
Сөйлеу
мәдениеті
Әдептілігі
Сурет-22. Мұғалімнің кәсіби мәдениеті
Педагогикалық білім беруді жаңғыртудың әлемдік тенденциялары.
Педагогикалық
білім
беруді
құзыреттілік
негізінде
жаңғырту.
«Құзыреттілік», «құзырет», «құзыреттілік тәсілі», «мұғалімнің кәсіби-
педагогикалық құзыреттілігі» ұғымдарының мәні.
Білім беру жүйесінің мақсаты – Қазақстан Республикасының зияткерлік,
дене бітімі және рухани дамыған азаматын қалыптастыру, оның тез өзгеретін
әлемде табысқа жетуін қамтамасыз ететін білім алудағы қажеттіліктерін
қанағаттандыру, еліміздің экономикалық игіліктері үшін бәсекеге қабілетті
адами капиталды дамыту.
Құзіреттілік тәсіліне негізделген жаңа білім мазмұнның базалық принципі –
тұлғаның адамгершілік-рухани қасиеттерін дамытуды ынталандыратын ізгі
білім беру ортасын құру: өзін-өзі тану, өзін-өзі анықтау және өзін-өзі жетілдіру,
коммуникативтік дағдыларды, ақпараттар мен технологияларды басқара білуі,
проблемаларды ұтымды шешу, іскерлік пен креативтілікті қалыптастыру,
тұлғаның өздігінен дамуы мен дербестігін қамтамасыз ету.
Құзыреттілік – білім мен іскерліктерді, іс-әрекет тәжірибесін меңгеру
нәтижесінде белгілі бір іс-әрекет түрін табысты жүзеге асыруға қабілеттілігін
сипаттайтын тұлғаның кіріктірілген қасиеттері (4-кесте).
Құзыреттілік – педагогтың өзін маман ретінде өз бетімен білімін, кәсіби
шеберлігін, мәдениеттілігін көтеріп, қазіргі заман талабына сай бейімдей білуі.
Достарыңызбен бөлісу: 
