Технологии оценивания образовательных результатов
жүктеу/скачать 1,81 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник ситуационных задач издание Учитель
| №
Факторы, влияющие на выбор варианта решения Варианты решения остаться на месте догонять группу вернуться в пункт начала похода 1 Время суток (утро, день, вечер). 2 Время года (лето, осень, зима, весна). 3 Погода в момент отставания от группы. 4 Прогноз погоды на время похода. 5 Как далеко группа ушла от пункта начала похода. 6 Длительность маршрута. 7 Имеющийся у вас запас еды и питья. 8 Особенности местности, где Вы отстали от группы. 9 Содержимое Вашего рюкзака. 10 Насколько Вам знакома местность. Какие факторы еще окажут влияние? Дополните таблицу . 2. Какой вариант решения Вы выбрали? Для выполнения этого задания дальше, выберите вариант решения проблемы (подчеркните свой выбор): Я останусь на месте, и буду ждать помощь извне. Я отправлюсь догонять свою группу. 104 Я вернусь в начальный пункт похода. 3. Вы сделали свой выбор. Исходя из принятого решения, опишите Ваши дальнейшие действия. Обоснуйте их. 4. Разработайте и презентуйте проект памятки (сценарий видеофильма, мультфильма и т.д.) ученику, отставшему от своей группы в походе. Вариант решения Лицея № 623 Задание № 1. № Факторы, влияющие на выбор решения Вариант 1 остаться на месте Вариант 2 догонять группу Вариант 3 вернуться в пункт начала похода 1 Время суток (утро, день, вечер). вечер утро, день утро, день 2 Время года (лето, осень, зима, весна). лето, осень, весна осень, зима, весна 3 Погода в момент отставания от группы. + + 4 Прогноз погоды на время похода. + + + 5 Как далеко группа ушла от пункта начала похода. + 6 Длительность маршрута. + 7 Имеющийся у вас запас еды и питья. + 8 Особенности местности, где Вы отстали от группы. + + 9 Содержимое Вашего рюкзака. + 10 Насколько Вам знакома местность. если не знакома если знакома Какие факторы еще окажут влияние? Дополните таблицу. жүктеу/скачать 1,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|