Сабақты жобалау және зерттеу z дәріс №12 Жоспар


Lesson Study өткізу барысында топта (немесе жұппен) жұмыс істейтін мұғалімдер



Pdf көрінісі
бет10/10
Дата10.12.2023
өлшемі1,46 Mb.
#136378
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
12-дәріс

Lesson Study өткізу барысында топта (немесе жұппен) жұмыс істейтін мұғалімдер


Lesson Study-ді қандай мақсатпен жүргізу қажет? Lesson Study тәсілі тиімді,
себебі ол мұғалімдерге:
• әдеттегіге қарағанда балалардың білім алғандығының анағұрлым анық, әртүрлі
қырларынан және егжей-тегжейлі дәлелін көруге;
• мұғалімнің пікірі бойынша балаларды оқыту барысында не болуға тиіс, ал
шындығында жағдай қандай екендігі арасындағы айырмашылықты көруге;
• 
оқытуды 
нәтижесінде 
оқушылардың 
қажеттіліктерін 
барынша
қанағаттандыратындай етіп қалай жоспарлау керектігін түсінуге; 
• Lesson Study-ді басты мақсаты оқушыларға білім алуға көмектесу және топ
мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ету болып табылатын мұғалімдердің желілік
қоғамдастығы аясында іске асыруға (Dudley, P. 2011a); 
• Lesson Study мүмкіндіктерін өзінің педагогикалық тәжірибесінде қолдануға
көмектеседі. Табысты мұғалімдер көбінесе сыныпта болып жатқанның біразына,
кейде тіпті көпшілігіне мән бермейді. Бұл – кемшілік емес! Бұл – оларға табысты
болуға көмектескен үдерістердің нәтижесі.


Ұсынылатын әдебиеттер:
Негізгі:
1. Таубаева Ш, Иманбаева С.Т., Берікханова А.Е. Педагогика. Оқулық. - Алматы: «ОНОН».
2017. – 340 б.
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық. Екінші деңгей. (2014 жыл)
3. Екінші деңгей курстарының үлестірме материалдары, (2014 жыл)
4. Пит Дадли (Ұлыбритания = Великобритания = Great Britain) Lesson Study: теориясы мен қолдану
тәсілдері = Lesson Study: теория и практика применения = Lesson Study: a handbook - Астана:
«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ-ның Педагогикалық шеберлік орталығы, 2013,-Астана:
Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2013, - Astana:
Center of Excellence AEO «Nazarbayev Intellectual Schools», 2013. 
Қосымша: 
5. Жалмуханова Б.Х. Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқу-тәрбие жұмыстарында
қолданылатын әдіс-тәсілдер:әдістемелік құрал/ Атырау, 2018.- 67 б.
6. «Мектептегі мұғалім көшбасшылығы» Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің
біліктілігін арттыру бағдарламасы мұғалімге арналған нұсқаулық. © «Назарбаев Зияткерлік
мектептері» ДББҰ «Педагогикалық шеберлік орталығы», 2016


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет