Кафедра естественно-математического образования в начальной школе Выпускная квалификационная работа реализация системно-деятельностного подхода при обучении младших школьников решению нестандартных математических задач

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Pdf көрінісі

бет	58/93
Дата	15.12.2023
өлшемі	1,64 Mb.
	#139622

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 93

7.

Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.
-
Самостоятельно решим следующую задачу: для варки варенья купили 6
кг. малины и 3 кг клубники, за покупку заплатили 180 руб., клубника стоит в
2 раза дороже малины. Сколько стоит килограмм малины и клубники?
1)
3*2=6 (кг) – столько бы купили малины вместо клубники.
2)
6+6=12 (кг) – всего ягод.
3)
180:12=15 (р) – стоит малина.
4)
15*2=30 (р) – стоит клубника.
Проверка: 15*6+30*3=180 (р).
Проводим самопроверку решённой задачи. Сравниваем полученные способы
решения задач.
8.

Этап включения в систему знаний и повторения.
-
Решаем следующую задачу (в группах, парах, фронтально): В
кинотеатр было куплено 36 детских билетов и 12 билетов для взрослых. За
все билеты заплатили 360 рублей. Определите цену билетов, если детский
билет в 2 раза дешевле билета для взрослого.
1)
36:6=18 (б.) – можно было бы купить взрослых билетов.
2)
18+12=30 (б.) – взрослых.
3)
360:30=12 (руб.) – стоит один взрослый билет.
4)
12*12=144 (руб.) – стоят 12 взрослых билетов.

104
5)
360-144=216 (руб.) – стоят 36 детских билетов.
6)
216:36=6 (руб.) – стоит один детский билет.
Задача: если Оля ходит в школу пешком, а возвращается на автобусе, то
время на всю дорогу занимает полтора часа. Если едет на автобусе в оба
конца, время на дорогу составляет 30 минут. Сколько времени займёт дорога
в оба конца, если Оля пойдёт пешком?1,5 ч. = 90 мин.
1)
30:2=15 (мин.) – на автобусе в один конец.
2)
90-15=75 (мин.) – пешком в один конец.
3)
75*2=150 (мин.) – пешком в оба конца.
150 мин. = 2 ч. 30 мин.
9.

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 93