Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары

505 
Формативное оценивание – это неотъемлемая часть современной 
педагогической практики, играющая важную роль в процессе обучения и 
повышении эффективности уроков русского языка. Этот метод оценивания 
представляет собой мощный инструмент, который позволяет учителям и 
учащимся глубже понимать уровень усвоения знаний и навыков в русском 
языке. В нашем докладе о формативном оценивании на уроках русского языка, 
мы начнем с определения этой важной педагогической концепции и 
рассмотрим, как оно внедряется и используется в образовательной практике. 
Давайте начнем с понимания сути формативного оценивания и его значения 
для обучения русскому языку. 
Образование - это ключевой фактор развития общества и формирования 
личности. В современном образовательном процессе однако, для достижения 
этой цели, необходимо не только предоставить учащимся информацию, но и 
обеспечить их развитие, мотивацию и способность к самостоятельному 
мышлению. В этом контексте формативное оценивание приобретает 
фундаментальное значение. 
Формативное оценивание не просто измеряет знания и навыки 
учащихся; оно служит мощным инструментом, способствующим их развитию и 
улучшению образовательного процесса. Оно обеспечивает непрерывную 
обратную связь, поддерживает адаптивность уроков и учебных материалов, а 
также активизирует саморегуляцию ученика. 
Одним из важнейших аспектов формативного оценивания на уроках 
русского языка является способность оценить уровень понимания учащимися 
учебного материала в режиме реального времени. Традиционная практика 
оценивания, такая как экзамены и контрольные работы, часто не предоставляет 
полной картины о том, насколько учащися действительно усвоили материал. В 
этом контексте формативное оценивание становится мощным инструментом 
для учителей и учеников. 
Формативное оценивание позволяет учителям наблюдать, как ученики 
взаимодействуют с учебным материалом на различных этапах обучения. Это 
включает в себя следующие важные аспекты: 
Постоянная обратная связь
: Формативное оценивание предоставляет 
учителям возможность предоставлять непрерывную обратную связь учащимся. 
Эта обратная связь може она помогает ученикам понять, что они делают 
правильно, и какие аспекты имеют потенциал для улучшения. 
Корректировка учебного плана
: Наблюдение за уровнем понимания 
позволяет учителям более гибко реагировать на потребности класса. Если 
учащися испытывают затруднения с определенной темой, учитель может 
предложить дополнительные упражнения или объяснения для более глубокого 
понимания. 
Адаптация урока
: Формативное оценивание также позволяет учителям 
адаптировать урок в режиме реального времени. Если большинство учащихся 
продемонстрировали хорошее понимание материала, учитель может двигаться 
дальше. Если же есть те, кто испытывает трудности, урок может быть 
пересмотрен и углублен. 

506 
Саморефлексия учащихся
: Оценка уровня понимания помогает и самим 
учащимся. Они могут более точно определить свои слабые стороны и 
сосредоточиться на их улучшении, а также лучше понять свои сильные стороны. 
Оценка уровня понимания учащимися учебного материала на уроках 
русского языка через формативное оценивание является важным инструментом, 
который способствует более эффективному и глубокому обучению. Она 
позволяет учителям и ученикам работать в симбиозе, обеспечивая лучшее 
понимание и усвоение языковых навыков и знаний. 
Одним из важнейших аспектов формативного оценивания на уроках 
русского языка является его способность помогать учащимся в улучшении 
своих навыков и знаний. В отличие от традиционных методов оценивания, 
формативное оценивание ориентировано не только на измерение текущего 
уровня освоения материала, но и на активное содействие его усвоению и 
совершенствованию. 
В чем заключается роль формативного оценивания в помощи учащимся в 
улучшении своих навыков и знаний? 
Обратная 
связь
: 
Формативное 
оценивание 
предоставляет 
непосредственную обратную связь учащимся о том, как они выполняют 
задания и где есть место для улучшения. Эта обратная связь может быть 
конкретной и детализированной, что позволяет учащимся точно понимать свои 
ошибки и сосредотачиваться на них. 
Поддержка 
процесса 
саморегуляции
: 
Формативное 
оценивание 
стимулирует учеников к более активному участию в собственном обучении. 
Ученики начинают осознанно следить за своими успехами и учиться 
самостоятельно корректировать свой образ обучения, включая планирование и 
управление временем. 
Дифференцированный подход
: Благодаря формативному оцениванию, 
учителя могут точно определить потребности каждого ученика и предоставлять 
индивидуальные рекомендации и задания для улучшения. Это особенно важно 
на уроках русского языка, где разнообразие уровней языковых навыков может 
быть значительным. 
Постоянный процесс улучшения
: Формативное оценивание внедряет 
идею постоянного обучения и совершенствования. Учащиеся видят, что успех – 
это результат усердной работы и усовершенствования, а не просто 
фиксированный показатель. 
Формативное оценивание на уроках русского языка служит не только 
средством измерения знаний, но и мощным инструментом для стимулирования 
развития навыков и углубления знаний. Оно поддерживает учащихся на их 
учебном пути, делая образовательный процесс более эффективным и 
интерактивным. 
Эффективное обучение на дистанционных платформах: 
В условиях 
современного образования, когда многие уроки проводятся на дистанционных 
платформах, формативное оценивание оказывается особенно полезным. Оно 
позволяет учителям и ученикам поддерживать качество обучения даже в 
виртуальной среде, где обратная связь и адаптация играют важную роль. 

507 
Итак, формативное оценивание на уроках русского языка является 
ключевым элементом эффективного обучения. Оно обеспечивает постоянное 
развитие навыков, индивидуальный подход к каждому ученику, мотивацию для 
самоконтроля и саморазвития, а также способствует более качественному 
взаимодействию учителя и ученика. 

жүктеу/скачать 9,29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: