Почему мы прибегаем к использованию моделей вместо прямого взаимодействия с
реальным миром? Можно назвать три основные причины:
1. Сложность реальных объектов. Число факторов, которые относятся к
решаемой проблеме, выходит за пределы человеческих возможностей. Поэтому
одним из выходов (а часто единственным) в сложившейся ситуации является
упрощение ситуации с помощью моделей, в результате чего уменьшается
разнообразие этих факторов до уровня восприимчивости специалиста.
2. Необходимость проведения экспериментов. Но на практике встречается
много ситуаций, когда экспериментальное исследование объектов ограничено
высокой стоимостью или вовсе невозможно (опасно, вредно, ограниченность науки
и техники на современном этапе).
3. Необходимость прогнозирования. Важное достоинство моделей состоит
в том, что они позволяют «заглянуть в будущее», дать прогноз развития ситуации и
определить возможные последствия принимаемых решений.
Могут иметь место и прочие объективные причины:
исследуемый объект реально либо очень велик (модель Солнечной
системы), либо очень мал (модель атома);
исследуемый процесс протекает очень быстро (модель двигателя
внутреннего сгорания) или очень медленно (геологические модели);
Экспериментальное исследование объекта может привести к его
разрушению (модель самолета, автомобиля).
Перед ЛПР возникает два типа задач – экспертные и конструктивные. В экспертной
задаче на основании имеющейся информации описывается прошлое, настоящее и
предсказывается будущее. Суть конструктивной задачи заключается в том, чтобы
создать нечто с заданными свойствами. Для решения экспертных задач применяют так
называемые описательные (дескриптивные) модели, а для решения конструктивных —
нормативные. При нормативном моделировании обычно не используют слово «модель»
— чаще говорят «проект», «план».
Отражение свойств объекта в модели является гомоморфным (не является полным)
в силу разных причин: особенностей восприятия, наличия и точности измерительных
приборов, потребности и, наконец, психического состояния субъекта.
Любая модель имеет субъективный характер. Во все, что ни делает человек, в том
числе и построение моделей, он вкладывает свою точку зрения. Это, в частности,
может привести к тому, что мы принимаем свою точку зрения за единственную, а карту
местности — за саму местность, которую она представляет. Существуют следующие
субъективные факторы, влияющие на качество создаваемых моделей.
