Оқулық Алматы, 014 3 Əож кбж ш
«Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар» пəні бойынша
жүктеу/скачать 1,53 Mb. Pdf көрінісі
|
boribekova-kazirgi
| «Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар» пəні бойынша
тест тапсырмалары 1. «Технология» сөзінің құрамдас бөлігі грек сөзі «Techne»-ні мағынасы: А) Техника В) Ғылым С) Əдіс Д) Шеберлік Е) Ойын 2. Шикізат пен материалдарды айыру мен өңдеудің əдістері мен құралдары жиынтығы: А) Педагогикалық технология В) Технология С) Білім беру технологиялары Д) Оқытудың технологиясы Е) Еңбек технологиясы 3. Білім беру үдерісінің тиімділігін арттыру мақсатын көздейтін жəне оқытудың көзделген мақсаттарына жетуге кепілдік беретін педагогиканың бағыты: А) Этнопедагогика В) Арнаулы педагогика С) Медиапедагогика Д) Жалпы педагогика Е) Педагогикалық технология 4. «An education technology» термині əлемдік педагогикада пай- да болды: А)XVIII ғ. 60 жылдарының басында В) XIX ғ. 60 жылдарының басында С) XX ғ. 60 жылдарының басында Д) XVII ғ. 60 жылдарының басында Е) XVI ғ. 60 жылдарының басында 5. Педагогикалық технологияның қойылған мақсаттарға сай білім, білік, дағдыларды қалыптастыру жəне оларды бақылау операцияларының жиынтығы ретіндегі анықтамасының авторы: А) А.К. Калеченко 328 329 В) Я. А. Коменский С) В.В. Давыдов Д) Г. М. Коджаспирова Е) А. Сухомлинский 6. Педагогикалық технология ұғымына енгізілмейді: А) Барлығы да енгізіледі В) Оқыту мен тəрбиенің мақсаттары С) Мақсаттарға жету жолындағы түрлі операциялар Д) Оқыту мен тəрбиелеудің принциптері Е) Білім туралы заң 7. Педагогиканың бір бағыты ретінде педагогикалық техноло- гия пайда болды: А) 20 ғ. бас кезі В) 19 ғ. соңында С) 20 ғ. орта шенінде Д) 20 ғ. соңында Е) 19 ғ. бас кезінде 8. Педагогикалық технологияның мəндік ерекшелігіне жатады: А) Оқыту мен тəрбиелеудің нəтижелерін диагностикалық жəне операциялық тұрғыдан жоспарлау; білім беру үдерісі нəтижелілігінің үздіксіз бақылануы В) Оқыту мен тəрбиелеу нəтижелерінің жоспарлануы С) Оқыту мен тəрбиеленудің нəтижелерінің диагностикалық жəне операциялық тұрғыдан жоспарлануы Д) Білім беру үдерісі нəтижелілігінің үздіксіз бақылануы Е) Оқыту нəтижелілігінің жоспарлануы 9. ХХ ғ. педагогикалық технологияның құрамында педагогика- ның бір бағыты ретінде дамыды: А) Бағдарламалап оқыту (60 жылдар) В) Концепциялар: бағдарламалап оқыту (60 жылдар) проблемалы оқыту (70 жылдар), білім беру технологиялары (90 ж.ж. бастап) С) Проблемалық оқыту (70 жылдар) Д) Білім беру технологиялары (90 ж.ж.б) Е) Бағдарламалап жəне проблемалық оқыту 10. Технология əдістемеден ерекшеленеді: А) Оқытудың жəне тəрбиенің мазмұны мен байланыстылығы В) Мақсатты болуымен С) Технологиялық құрылымдарды қолдануымен Д) Қайта қалпына келтіруімен Е) Мұғалім қатысуының деңгейімен 11. Белгілі бір күн тəртібінсіз, бағдарламасыз, тек қана оқушылардың өзіндік инициативасына сəйкес өткізілген білім беру шарасы төмендегі технологияға жатады: А) Коперативтік оқыту В) Модульдік оқыту С) Бағдарламалап оқыту Д) Шеберханалар технологиясы Е) Ашық кеңестік 12. Ашық кеңестік технологиясының авторы: А) Элвин Гилд В) Мехаил Кларин С) Чарльз Темпл Д) Александр Гин Е) Джинни Стилл 13. Жүйелік-əрекеттілік оқыту технологиясы негізделген: А) ілімнің ассоциативтік теориясы В) үйрету теориясы С) ілімнің əрекеттілік теориясы Д) ілімнің бихевиористік теориясы Е) танымның жалпы теориясы жүктеу/скачать 1,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|