Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында



Pdf көрінісі
бет62/369
Дата07.01.2022
өлшемі4,54 Mb.
#20509
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   369
2 класс 
Слушание 
понимает устную речь и лексическое значение слов в простых фразах;  
понимает значение простых предложений, составленных из знакомых слов, 
имеющих отношение к повседневной жизни; 
отвечает на вопросы и подбирает соответствующую иллюстрацию/ 
картину к прослушанному материалу;  
 
Русски
й язык  
как 
неродн
ой  
Я 2 
 
Уров
ни 
владе
ния 
русск
им 
язык
ом 
Объе
м  уч. 
нагру
зки 
за год 
Кол-
во 
слов 
за 
оди
н 
урок 
Лексический уровень владения Я2 
за 
нед
ел
ю 
за 
уч. 
год 
Количество 
активных  (новых, 
ключевых) слов 
Допустимые нормы  
 
по четвертям  
Лекси
ка  на 
входе 
Лексика 
на 
выходе 




низки
й 
сред
ний 
высокий 
1 класс  А1-1  54 ч. 


108 
26 
26 
30  26   
108 
140 
2 класс  А1-2  56 ч. 


112 
26 
26 
34  26  108 
220 
280 
3 класс  А1-3  56 ч. 


112 
26 
26 
34  26  220 
332 
420 
4 класс  А1-4  56 ч. 


112 
26 
26 
34  26  332 
444 
730 
 
Примечания: 
*+12 
ч.(в 
кажд
ом 
класс
е  на 
СОР) 
 
* в учебниках 
даны как 
ключевые слова 
(они включены в 
каждый урок  по 
теме программы) 
* Наращивание 
создается в виде 
спирали  из общего 
число активного (не 
считая пассивного) 
словарного запаса 
учащегося, который в 
норме составляет 
диапазон от  низкого к 
высокому 


56 
 
определяет героев рассказов, сказок; 
определяет сюжетную последовательность событий;  
понимает  и  описывает  происходящие  события  в  аудиовизуальном 
материале при помощи учителя 
Говорение 
использует в речи слова и словосочетания для составления вопросительных 
предложений по материалу;  
создает высказывание на основе сюжетных картинок;  
участвует в речевой ситуации на определенную тему;  
понимает, о чем говорит собеседник;  
соблюдает речевые нормы;  
пересказывает  тексты,  используя  знакомые  слова  при  поддержке  учителя, 
соблюдая последовательность событий;  
высказывает простое оценочное мнение  
Чтение 
читает выразительно текст;  
понимает значение простых фраз в тексте, содержащих знакомые слова; 
определяет  жанры  различных  текстов  (стихотворение,  сказка,  загадка, 
рассказ); 
составляет простые вопросы по тексту и отвечает на них;  
находит информацию в словарях и справочниках при поддержке учителя 
Письмо 
пишет  связные  предложения  по  иллюстрации/рисунку,  используя  слова-
описания с помощью учителя;  
на 
основе 
прослушанного/прочитанного/увиденного 
записывает 
словосочетания; 
использует  знаки  препинания  в  конце  простых  предложений  (с  помощью 
учителя);  
соблюдает каллиграфические нормы  
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   369




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет