Индикатор  функциональной

Грамотность  пове-

дения в чрезвычай-

ных ситуациях

Применение  зна-

ний,  полученных 

по 

географии, 

физике  для  сохра-

нения  своего  здо-

ровья  и  здоровья 

других людей.

Г р а м о т н о с т ь , 

четкость,  после-

д о в а т е л ь н о с т ь 

действий 

при 

туациях.

7.3.1.5 на основе казахстанского компонента объ-

ясняет  правила  поведения  при  литосферных  ка-

таклизмах.

7.3.2.7 с дополнительным охватом местного ком-

понента  на  основе  анализа  неблагоприятных  ат-

мосферных явлений предлагает пути защиты.

7.3.3.7  классифицирует  опасности,  связанные  с 

океаническими и морскими водами, и предлагает 

пути защиты.

8.3.3.7 на основе местного компонента предлагает 

пути предупреждения водных стихийных бедствий.

ведения при литосферных катаклизмах

При выполнении задания у учащихся формируется грамотность поведения в чрезвы-

Продолжение

13

География

чайных ситуациях. Задания, связанные с повседневной жизнью, способствуют развитию 

функциональной грамотности учащихся. 

•  Ответь на заданные вопросы по данной ситуации:

•  Попробуй спрогнозировать силу землетрясения, произошедшего в населенном 

пункте.

•  Какие сейсмические волны возникают при землетрясении и каковы их особен-

ности?

•  Какие действия в первую очередь должно предпринять население при землетря-

сении?

2. Какие регионы в Казахстане относятся к сейсмоопасным? Объясни причины.

5. Коммуникативная грамотность

Коммуникативная грамотность – способность учащихся эффективно работать в груп-

пах и коллективе.

Таблица 5. Индикатор коммуникативной грамотности в рамках функциональной гра-

мотности и его описание (по естественнонаучным дисциплинам)

Индикатор функциональ-

ной грамотности

Описание

навыков

Отражение в обновленной

учебной программе

Коммуникативная  грамот-

ность

Умение  работать  в 

группах, влиять на бла-

гоприятный  микрокли-

мат в коллективе.

В  учебных  планах  приведены  реко-

мендации по организации групповой 

работы в классе, правилам работы в 

группах.

В  учебных  планах  предмета  «География»  рекомендованы  эффективные  действия, 

направленные на развитие коммуникативной грамотности учащихся. Например:

Класс: 7

жүктеу/скачать 2,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: