| Сабақты бірлесіп жоспарлау
Зерттеу жұмысының жоспарын мүмкіндігінше мұқият және жан-жақты әзірлеу
ұсынылады. Жапония тәжірибесінде оқытуға басшылық ету жоспары қолданылады. К.
Льюистің айтуынша, оқуға басшылық ету жоспары сабақты өткізуді, қадағалауды және
талқылауды бағыттайды және Сабақты зерттеу барысында туындайтын мәселелерді
тіркеуге арналған. Күнделікті қолданылатын сабақ жоспарымен салыстырғанда оның
функциясы айтарлықтай кең. Оқытуға басшылық ету жоспары кешенді болғандықтан, оны
бір-бірінің ішіндегі үш шеңбер ретінде қарастыруға болады: алдымен ішкі шеңберде –
Сабақты зерттеу жоспары, оның сыртындағы шеңберде - тарау жоспары, ал барлығын
қоршап тұрған сыртқы шеңберде - оқыту жоспары (11-сурет) (Lewis, 2002).
Достарыңызбен бөлісу: | 
