Сборник материалов республиканской практической конференции в рамках Федерального проекта по финансовой грамотности со и спо «Проектная деятельность как основа реализации проекта по повышению уровня финансовой грамотности населения»
Основные направления деятельности и содержания
жүктеу/скачать 1,47 Mb. Pdf көрінісі
|
М1
- Бұл бет үшін навигация:
- Формы и методы
| Основные направления деятельности и содержания:
- просвещение; - игровая совместная деятельность; - тренинговая деятельность; - практикоориентированная деятельность. Формы и методы: Для реализации вопросов экономического воспитания можно использовать разнообразные упражнения, дидактические игры и задания. Начинать азбуку экономической грамотности следует с формирования таких понятий, как потребности, экономика, экология, ресурсы. На занятии можно построить беседу по истории возникновения и появления понятия «деньги». В категории «форма» можно поговорить о разных формах представления денег (бумажных купюр и монет, виртуальных электронных денег, индивидуальных карточек и т. д.). Затем рассмотреть достоинства и недостатки применения каждого вида денег в реальной действительности, какие из них могли быть использованы в прошлом, а какие нет. Какова история денег. Какие деньги можно было хранить в банках, а какие нет? Например, ролевая игра «Банк и его услуги». Вначале проводится экскурсия в банк. При подготовке к ней учитель предлагает в ходе экскурсии найти и записать ответы на вопросы: «Где расположен банк?», «Каким образом можно дойти, доехать до него?», «Какие отделы имеются в нем?», «Как расположены места для работников и клиентов?», «Какие операции осуществляет банк?», «Какие виды вкладов, и на каких условиях принимает деньги банк?» После экскурсии осуществляется работа в классе. Рассмотреть такие понятия, как «банк», «банкомат», их возможное расположение, предназначение. В чем сходство и отличие данных терминов. Отличие терминала от банкомата. В этой категории можно провести беседу из истории появления банков, для чего они служат, помогают ли они людям, 63 когда банки впервые появились в России, чем отличается государственный банк от коммерческого, могут ли дети воспользоваться услугами банка и т.д. После просмотра онлайн-уроков «С деньгами на ты или зачем быть финансово грамотным», «Личный финансовый план. Путь к достижению цели», «Как начать свой бизнес. Мечтай. Планируй. Действуй» побеседовать на тему «кредит» и для чего он нужен. Какую роль при этом играет банк. В математике можно предложить ряд задач, позволяющих определить величину стоимости того или иного товара с применением различных купюр, а также при оформлении покупки в кредит. Можно рассмотреть такое понятие, как «вклад», и как он будет меняться в зависимости от продолжительности его нахождения в банке; предварительно на экскурсии изучить различные виды вкладов, предлагаемые банком, а затем выяснить, как изменяется содержание вклада от предлагаемых условий. Особое место при формировании экономических понятий у учащихся следует уделять экономии ресурсов. Для этого необходимо продумывать расходы. Расходы делятся на три большие группы: обязательные, желательные и сбережения. Обязательные расходы – это покупка продуктов, оплата коммунальных услуг, расходы на транспорт. Желательные расходы – покупка лакомств и игрушек, посещение кинотеатров, клубов, приобретение бижутерии. Откладываются, сберегаются средства, чтобы в будущем сделать большую покупку, иметь деньги на отдых или учебу. Решение ряда математических задач, отражающих зависимость изменения денег на личном вкладе от процентной ставки, расходов (задания части 2 ЕГЭ по математике) повышает интерес к математике и уровень финансовой грамотности у старшеклассников. Например: Задача 1. Семья Кораблевых открыла личный счет, и создала вклад, положив в банк первоначально 45000рублей, под 6% годовых. Какая сумма денег окажется через год на этом вкладе через 1 год, через два года? Сколько рублей можно будет снимать ежемесячно, при этом сохранив первоначальную сумму? Задача 2. Денис Кораблев с помощью папы положил в банк 1000 рублей, которые он сэкономил на развлечениях, под 10% годовых, но при этом он не сможет брать деньги со своего счета в течение 5 лет. Сколько рублей будет у Дениса через 5 лет? Задача 3. Билет на самолет в одну из европейских стран стоит 500 евро. Во сколько рублей оценивался этот билет в прошлом году в этот же месяц и в этом году? На сколько изменилось? Современные дети, подростки и молодежь являются активными потребителями, и все больше привлекают внимание розничных торговых сетей, производителей рекламы и банковских услуг. В подобной ситуации недостаток понимания и практических навыков в сфере потребления, сбережения, планирования и кредитования может привести к необдуманным решениям и опрометчивым поступкам, за которые придется расплачиваться 64 в течение многих лет на протяжении жизни. Финансовая грамотность – одно из основных направлений образовательных программ, реализующееся в целях выработки устойчивых финансовых привычек и правил, которые помогут избежать многих опасностей и ошибок в финансовой сфере, вовремя научиться обращению с деньгами, определить цели и приоритеты, сделать правильный выбор и изучить стратегии, позволяющие реализовать личные финансовые планы. жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|