Прогноз дальнейшего пути развития финансовой грамотности учащихся:
Направление педагогической деятельности должно определяться с
учетом образовательных потребностей обучающихся и их родителей, кроме
того, предпрофильную подготовку и профильное обучение осуществлять
при взаимодействии с высшими и среднеспециальными учебными
заведениями, введением курсов внеурочной деятельности «Финансовая
грамотность» для дальнейшего финансово-экономического образования
школьников.
Этапы проекта Этапы
Содержание
Прогнозируемые
результаты
Виды проверки
Подготовитель
ный
Анализ ресурсов реализа-
ции проекта
Разработка и создание
программы внеурочной
деятельности
Моделирование учебного
плана
Реализация
Входное тестирование
Разработка
электронного ресурса
для
совместной
деятельности детей и
родителей
Проведение различных
мероприятий, обучение
в
сотрудничестве,
работа
в
команде,
самостоятельная работа
вне школы, получение
знаний из различных
источников
(библиотеки,
Интернета, семейный
опыт)
Сравнительный
количественно-
качественный
анализ результатов
Миниисследования,
тестирование
Моделирование учебного
плана
Создание в сети Интернет
на официальном сайте ОУ
вкладки
«Финансовая
грамотность»,
предполагающую
публикацию
новостей,
анонса событий, встречи с
профессионалами
финансовой
сферы,
проведение
предметных
игр по финансовым темам
Подведение
Разработка и выпуск Выявление
35
итогов
буклетов,
газет,
методических
материалов
и
распространение
электронного пособия
одаренных детей в
области
финансовой
грамотности
