~ 122 ~
1-сурет Қалдықтарды екінші шикізат ретінде қолданып өнім алу технологиясы
Бала жасынан психологиялық ойындар арқылы тәрбиелеу.
Тәжірибелік бөлімінің урна ақылы жәшіктерін орнату бөлімінде келтірілген мысалмен
қоса қалдықтан екінші өнім алу мәселесін шешу үшін балалық шағынан, яғни бала-бақша,
мектеп жасында түрлі психологиялық шаралар ұйымдастыру керек. Атап айтсақ: Екінші
шикізатты жинау бойынша жарыс. Бала кезінен бастап қалдықтарға дұрыс көзқараспен
тәрбиелеу арқылы экология мәселелеріне көп көңіл бөліп, оқушыларға қалдықты қалай азайту
және дұрыс сұрыптау керектігін түсіндіру жұмыстарын жүргізу.
Сонымен қатар, макулатураны немесе пластикалық ыдысты жинау бойынша жарыстар
үнемі өткізіледі. Мектеп бағдарламасына 100 міндетті волонтерлық сағатты қарастыру, оған
көшелерді тазалау кіргізу керек. Оқушылар "өз аймағынды таза ұста" бағдарламасын
ұйымдастыру. оның шеңберінде балалар саябағы, саябақ, орман алқаптарына қамқорлық
жасау және онда тәртіпті сақтау керектігін ұғындыру. Осылайша, жас кезінен бастап
қоршаған ортаға қамқорлық жасайтын және өз үйі мен елдегі қалдықтардың деңгейін
бақылайтын қазақстандықтардың жаңа түрін қалыптастыру. Қалдықсыз өндірістерді жан-
жақты және терең игеру-ғалымдардың, инженерлердің, техниктердің, экологтардың,
экономистердің, әртүрлі бейіндегі жұмысшылардың және басқа да мамандардың бірқатар
ұрпақтарымен айналысатын ұзақ мерзімді және тынымсыз іс. Толық қалдықсыз өндіріс – алыс
перспектива, бірақ қазір бұл міндетті жалпы экономикалық деңгейде де, шаруашылықтың
жекелеген салаларында да шешу қажет. Бұл үшін қалдықтардың пайда болуы сөзсіз
технологиялық схемаларды әзірлеу сатысынан бастап және оларды кәдеге жарату, қайта
өңдеу және осы өндірістік циклда немесе басқа салаларда одан әрі пайдалану мүмкіндігі
жөніндегі іс-шаралармен аяқталатын өнеркәсіптік қалдықтарды есепке алу мен бағалауды
барынша дұрыс және кәсіби жүргізу қажет.
Достарыңызбен бөлісу: