Бірлік бар жерде, тірлік бар
19 сәуір 2014 жыл Логопедиялық тексерудің негізгі мақсаты
жүктеу/скачать 37,46 Mb. Pdf көрінісі
|
5 19 сәуір 2014 жыл Логопедиялық тексерудің негізгі мақсаты - сөйлеу тілінің кемістіктерін анықтау, сөйлеу тілінің даму ерекшіліктерін, деңгейін, оның ойлау деңгейіне сәйкестілігін, логопедия лық коррекцияға қажетті жағдайды айқындау. Логопедиялық қызмет төмендегі бағыт тарда жүзеге асады; 1. Диагностикалық тексерудің негізіне сай бала- ларды арнаулы білім ұйымдарына іріктеу және бала лардың даму деңгейіне, психологиялық даму ерек- шеліктеріне, мүмкіншіліктеріне сай педагогика лық қолайлы жағдайды анықтау. 2.Сөйлеу тілінің дамуында әртүрлі кемістігі бар туғанынан 18 жасқа дейінгі балаларды диагностика- лау, жеке кеңестер беру (солардың ішінде арнаулы коррекциялық – педагогикалық мекемелерге бағыт талмаған балалар да жатады). 3.Мүмкіншілігі шектеулі балаларды айқындау және статистикалық есепке алу, оларға қажетті көмек беру үшін білім, денсаулық сақтау, әлеуметтік қорғау ме- кемесімен бірге тығыз байланыста жұмыстар жүргізу. Сөйлеу тіліндегі ақаулықтарды дұрыс түсініп, ти- імді ықпал жасауы үшін оны жоюдың ең ұтымды және үнемді жолын таңдап, мүкістіктің ішкі сырының ерекшелігін және оның ауқымдылығын анықтап, сөйлеу тілі жүйелерінің қай бөлігінің ақауланғанын талдау білуі қажет. Тіл кемшіліктері сөйлеу тілінің фонематикалық, лексиялық және грамматикалық жақтарын да қамтитыны белгілі. Бұл - сөйлеу тілінің фонематикалық барысын, сөздік қорын, грамматика лық құрылысын жан-жақты тексеру деген сөз. Сөйлеу тілі кемшіліктерін талдауға жүйелі тәсілді қолданудың, сөйлеу тілінің қайсы бөлігінің бұзыл ғанын анықтаудың, сонымен бірге оның басқа бөлім дерімен де қандай байланысының бар екенін шама лауға мүмкіншілік беретін ерекшелігімен маңызды екендігін мамандар да айтып жүр. Біздің ойымызша, сөйлеу тіліндегі дыбыстардың бұзылуы көп жағдай ларда сөйлеу тілінің фонетикалық жағын, ал кейде тіпті фонетикалық-фонематикалық және лексикалық- грамматикалық жақтары сияқты жалпы дамуын да камтиды. Себебі, сөйлеу тілі дыбыстарды естіп қабылдаудын, ажыратудың жеткіліксіздігі дамуы же- келеген дыбыстардың айтылуындағы бұзылысына және баланың фонематикалық түсінігінің кешеуілдеп қалуына себебші болуы әбден мүмкін. Зерттеу барысында сұраққа жауап беру. Бейнелі суреттер бойынша әңгімелеу, ойға тоқыған әңгімесін еркін сөйлеу кезеңінде де логопед баланың сөйлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуында ақаулық тың бар - жоқтығын және сөйлеу тілінің жалпы анықтылығын, оның шапшаңдығын, жатықтығын, естіген әңгімесін өз сөзімен қайталап бере алатын дығын, сөйлем құрастурыда, сөйлемнің грамматика лық құрылысына да сараланбаушылықтың (аграм- матизм) бар - жоқтығын, сонымен қатар баланың ой- өрісінің дамуы туралы да мағұлмат алынып зерттеліп сарапталынады. Жалпы арнайы ғылымда және пси- хологияда тілді ойлау мен қарым-қатынас құралы ре- тінде қарастырады. Артикуляциялық аппаратының бұлшық еттері семіп қалғанда (спастикалық), сонымен бірге бұлшық еттерінің қүш- қуатының әлсірейтіндігі (паретикалық), гиперкинез (баланың бақылауынсыз сөйлеу тілі мүшелеріндегі және мимикалық бұлшық еттерінің еріксіз күшпен қимылдауы) дизатрик балаларда жиі кездеседі. Логопед дизартрик баламен жұмыс жасай- тын ата-аналарға, педагогтарға, тәрбишілерге, әлеу меттік қызметкерлерге баланың тамақтану кезінде, өзін-өзі күту әдеттерін қалыптастыруда, жалпы күн делікті өмірдің әртүрлі кезеңдерінде жоғарыда айтылған жағдайлар туралы ақыл-кеңестер, ұсыныс тар береді. Жұмсақ таңдайдың қимылын одан әрі дамыту үшін суды кішкентай ыдыспен, кішкентай жұтымдарымен ішу, бірнеше тамшы суды тіл ұшына пипеткамен та- мызу, ауызбен есінеуді еліктеу, жөтелу, тамақты кіш- кентай мөлшерлі жылы сумен шаю - міне осы жатты ғуды тәрбиеші логопедтің көрсетуімен күнделікті, ұзақ уақытта жүйелі түрде орындауы тузету жұмысы ның мерзімін қысқартады. Логопед мамандардың көмегі тіл кемістігі бар балаларға өте қажет, себебі сөйлеу тілінде кемшілігі бар балаларға арнайы педагогикалық көмек көрсетілмесе, баланың даму деңгейіне кері әсер етеді. Логопед маманы баланы тексеріп, алған жетістіктерін анықтап, алғашқы және кейінгі кездегі сөйлеу тіл ерекшіліктерін салысты- рады. Тіл кемістігі толық түзетілмеген уақытта түзету жұмысына қажетті ақыл-кеңестер береді. Логопед маман баланың сөйлеу тілі кемістігін түзету жолында педагогтардың, әлеуметтік, балабақша қызметкер лердің ата-аналардың еңбектерін біріктіре отырып, кеңес құру және бірыңғай әрі біртұтас түзете-дамыту жұмыстарының нәтижесін алуға зор мүмкіндік бере- тіні анық.
Чем отличается врожденная близорукость от обычной школьной близорукости? Врожденная близорукость часто приводит к слабовидению и слепоте. Врожденная близорукость превышающая 6-диоптрий сопровождается другими заболеваниями нарушении функции про- водящих путей и центров зрительного анализатора. При такой близарукости очки не помогают улучшить зрение. А школьная близорукость не превышает 1-3 диоптрий очки помогают улучшить зрение вдаль. Многие родители спрашивают поможет ли операция -Лазерная при врожденной близорукости -нет не поможет. Можно делать операцию с 18-19 лет, так как глаз до 18 не вырос. Детям с врожденной близорукостью назначают кон- тактную или очковую коррекцию. Близорукость школьная - это приобретенное явление за годы учебы в школе, это (15-20%). Близорукость является главной причиной слабовидения у детей. Именно в детском возрасте близорукость чаще всего прогрессирует и приводит к необратимому снижению остроты зрения. Чаще всего причиной этого явления позднее обращение больных к офтальмологу. Что приводит к близорукости? 1. Повышеная нагрузка на зрение школьника. 2. Частые простудные заболивания. 3. Ослабленный иммунитет. 4. Слабое зрение у родителей или у родсвенников. На что обратить внимание у ребенка. Если у ребенка появились: 1. Снижение остроты зрения вдаль 2. Зретельное напрежение 3. Утомляемость при зрительной нагрузке, дискомфорт в глазу. 4. Ухудшение зрения в темное время суток. Он должен обследоватся у окулиста! Профилактика близорукости. Посещать коррекционный центр занятия тифлопедагога, где научат упражне- ниям для глаз. Научат проделывать специальные коррекционные упражнения для близоруко- сти, дальнезоркости, косаглазии, нистагматизме и тд. Зрительный режим: При выполнении домашнего задания делать 3-5 минутный перерыв делать каж- дый час. Время просмотра T.V. работе на П.К. не должно превышать 40 мин. в день. При утомлении глаз часто моргать, сильно за- жмуривать глаза. Полезные продукты для глаз. На 1 месте стоит Черника (усиливает зрение, вит С, антиоксиданты). На 2 месте Аскорбиновая кислота в ягодах. (смородина, черешня) На 3 месте Миндаль, чеснок, лук, сок брусники. Сок укропа, шпинат петрушки, огурца, свеклы, моркови.
Препараты для укрепления глазного зрения. «Черника форте с витаминами и цинком. от компании «Эвалар». Лютин комплекс детский – «Экомир». Тест американских оптомитристов. Если у вас компьютерный синдром? Чувство песка в глазах Покраснение глаз Кажущиеся изменение цвета Избыточная световая чувствительность Слезотечение Двоение в глазах Головные боли «Сухость» глаз Жжение в глазах. Напряжение глаз Боли в область глазниц, лба Затуманивание зрения Замедленная перефокусировка (расплывчатые предметы с дальнего взора на близкий предмет) Зрительное утомление. Если вы обнаружили 1-2 симптома, то можно сказать у вас компьютерный зри- тельный синдром. Если у вас появились проблемы со зрением обращайтесь в коррекционный центр города Ленгера по адресу : 6 м-он ул.Коктобе -14, 6-01-88. Укасова У.Х Тифлопедагог ППКК Толебийского района . Рекомендации тифлопедагога : Миопия-близорукость Логопедтік көмекті қажет ететін балаларға берілетін кеңестер Ғашықтар күні есіме алдым сол күнді Бақытты болды, сезімім толды Он бесінші сәуір күні қайта келді Кіршіксіз ғашықтарды жан жүрегім айта берді Қыз Жібек пен Төлеген Махаббатқа бірін – бірі бөлеген Жүректері серік, болды ғой сезімге берік Ғашықтар күні міне келді, жетіп. Махаббат сезімі, оны жүрекпен сезінді Сол бақтар тұр әлі төзімді Сағыңды езілді түнде бір-ақ көз ілді Санасып, жарасып нұрын төкті күн гүлге қарасып Қозы Көрпеш Баян сұлу Жүректері жанына жылу Көл тыныштығы, бұлақ сылдыры, Тау самалы бақыт тапты саналы. Ғашық жанды бағала, сарала. Жүрме кейінгі кеште өкініп қалма, Сезімің бар мма, қол ал да Мәңгі аспан сезімге самға. Жүрегіне терең бұл күндері сені іздеп келем Адаспас адам, есі дұрыс керең Мәңгілік ғашықтар болайықшы Қозы – Баяндай, Қыз Жібек – Төлеген Солардан үйрен де жирен. Н.ТҰРЛЫБАЕВ, ШӘПУ студенті Ғашықтар күні Ленгер жаршысы
2 19 сәуір 2014 жыл Қате есептелген, анықталмаған салықтар мен бюджетке төленетін басқа да міндетті төлемдерді есепке алу. Аудару кезінде мынадай қателер жіберілген түсімдер қате деп саналады: 1) СТН-і салық төлеушінің (салық агентінің) атауына сәйкес келмесе; 2) Алушы-салық органының СТН-і дұрыс емес көрсетілсе; 3) Банк немесе банк операцияларының жекелеген түрлерін жүзеге асыратын ұйым төлем құжатын дұрыс емес ресімдесе; 4) Банк немесе банк операцияларының жекелеген түрлерін жүзеге асыратын ұйым салық және басқа да мін- детті төдемдерді қате екі рет есептесе; 5) Төлемнің мәтіндік мәні төлемнің мәндік кодына және кірістердің бюджеттік сыныптамасының кодына сәйкес кел- месе;
6) Салық төлеуші салықтың осы түрі бойынша төлеуші болып табылмайды. Қазынашылық органының дербес шоттарда көрсетіл меген бюджетке салықтарды төлеу тізілімінде өткен қате, анықталмаған түсімдер төлем құжаттары бойынша салық органдарына түсімдерді беруі кезінде. Тіркеу жірналында қате есептелген, анықталмаған салықтар мен бюджетке төленетін басқа да міндетті төлемдер көрсетіледі. Есепке алу бөлімінің қызметкері күн сайын қате төлем құжаттарының тиістілігін анықтау бойынша жұмыс жүргізеді, содан кейін дербес шотқа дұрыс таратуды жүргізеді немесе салық төлеуші (салық агенті) тіркелген салық органына қате есептелген салықтар мен басқа да міндетті төлемдерді қайтаруды немесе есепке жатқызуды жүзегег асырады, ол туралы қате есептелген, анықтал маған салықтар мен бюджетке міндетті басқа да төлемдер тіркеу журналында тиісті жазба жаслады. Қате түсімдерді қайтару және есепке жатқызу белгілен- ген тәртіппен Қазынашылық органдары арқылы төлем тап- сырмасын және қорытындыны (№18 қосымша) салық төлеушінің (салық агентінің) өтініші негізінде (қажеттілік ке- зінде) жүргізіледі. Салық төлеушілердің (салық агенттерінің) дербес шоттарындағы бюджеттен көрсетілген соманы қайтару ту- ралы Қазынашылықтың аумақтық органдарынан есеп пен төлем құжаттарын алудан кейін «Қайтарылады» бағанын да тиісті жазба жүргізіледі.
2014 жылдың 16 сәуір күні Төлеби аудандық дене шынықтыру және спорт бөлімінің ұйымдастыруымен Ленгер қаласының №4 Қ.Сәтбаев атындағы №4 жалпы орта мектебінің спорт алаңында аудандағы қылмыстық атқару инспекциясында есепте тұрған азаматтар арасында кіші футбол, арқан тарту, гір тасын көтері және кермеге тартылудан аудандық спартакиада өткізілді. Бұл жарыстың мақсаттары мен міндеттері қылмыстық атқару инспекциясында есепте тұрған азаматтар арасында дене шынықтыру мен сауықтыру жұмыстарын енгізу және салауатты өмір салтын кеңінен насихат- таумен ішімдік ішу мен нашақорлыққа қарсы күрес жұргізу болып табылады. Жарыстың ашылу
салтанатында аудандық дене шынықтыру және спорт бөлімінің басшысы М.Тілеубердиев және аудандық қылмыстық-атқару инспекциясы бөлімінің бастығы А.Қамбарбаевтар жарсықа
қатысушы азаматтарға жарыстың мақсаттары мен міндеттерін түсіндіріп, барлық спортшыларға сәттілік тіледі. Жарысқа жалпы саны 45 шартты түрде сотталып есепте тұрған азаматтар қатысып, 5 команда құрылып, кіші фут- бол, арқан тарту бойынша арнайы бекітіл- ген ережеге сәйкес топтарға бөлу арқылы айналмалы түрде қызықты да тартысты ойындар өткізді.
Жекелей сында кермеге тартылудан ептілік көрсетіп жоғарғы нәтиже көрсеткен А.Тұртаев І- орынды иеленсе, ІІ-орынға Б.Амалбай, ІІІ-орынға А.Аманжолов көтерілді. Сондай-ақ кір тасын 50 мәрте көтерген Ж.Дүйсебаев І-орынды иеленді. ІІ-орынға кір тасын 33 мәрте көтерген Б.Омарбеков көтерліді. Ал, Ж.Сейтқұлов кір тасын 32 мәрте көтеріп ІІІ-орынды иеленді. Жарыс нәтижесі бойынша жеңімпаздар мен жүлдегерлерге аудандық дене шынықтыру және спорт бөлімінің арнайы грамоталары табысталып, барлық жарысқа қатысушы спортшыларға спорттық жейделер таратылды. М.Құрбаналиев, Аудандық дене шынықтыру және спорт бөлімінің бас маманы: Қылмыстық атқару инспекциясында есепте тұрған азаматтар арасында спорт түрлері бойынша спартакиада өткізілді. “Бір ел - бір кітап” акция таңдауы Сайын Мұратбеков “Басында үшқараның” “Жусан исі”
Ұлы Отан соғысынан кейiнгi кезеңде халық құрметiне бөленген жазушы, Қазақстан Мемлекеттiк сыйлығының лауреаты, көркемсөз зергерi, бөлекше дарын
иесi Сайын
Мұратбековтың алғашқы
шығармалары 50-ші жылдардың аяғында жариялана бастаған.Көркемсөз өрнегi ерекше, сұлу сөз иесi, сүйкiмдi шығармалар жазған халық жазушысы Сайын Мұратбеков Алматы облысындағы бұрынғы Қапал ауданындағы Қоңыр ауылында 1936 жылы, 15-шi Қазанда дүниеге келген,Сайынды жастайынан атасы Мұратбек бауырына салып, өсiрiп-тәрбиелеген. Өз әкесi Сапарғали Ұлы Отан
соғысына қатысқан
майдангер.Сайын Мұратбеков – қазақ прозасында орны айқын, көркемдік әлемімен баураған жазушының бірі. Жазушының шығармалары орыс, өзбек, татар, украин, белорус, грузин, әзірбайжан, литва, араб тілдерінде жарық көрген. Жазушы Тәуелсіз «Тарлан» сыйлығының, М. Әуезов атындағы әдеби сыйлықтың және Мемлекет- тік сыйлықтың лауреаты.Қазақтың көрнекті қаламгері Сайын Мұратбековтың шығармалары оқырмандарға кеңінен мәлім. «Басында үшқараның» повесін кезінде оқырмандар жылы қабылдап, ыстық ықыласын білдірген. Қаламгер әңгімелерінің басты тақырыбы мен көтерген өзекті мәселесі - ауыл өмірі мен әлеуметтік жағдайдың өзара байланысын суреттеу арқылы кейіпкердің азаматтық табиғи болмысын, адамгершілік позициясын, рухани тазалығын, жан сұлулығын, нәзік құбылыстарын, сан қырлы қайшылықтарын, психологиялық этюдтермен өрнектеу. Осы мақсатта, ауыл адамдарының адалдығын, аңқылдақ, кіршіксіз ақкөңіл мінездерін, бауырмалдығын, ішкі ой-сезім иі- рімдерін, мұңы мен мұратын көркемдейді, күйкі тірлікті мінеп, оқырмандарына ой салады.Сайын Мұратбековтың «Жусан иісі» атты повесінде екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы кішкентай бір ауылдағы балалардың бастан кешкен оқиғасы, көрген ауыртпашылықтары, қазақ ауылының ауыр жағдайы, халықтың басына түскен қайғы-қасірет суреттеледі. Әңгімедегі басты кейіпкер – Аян. Оған ақылдылық, ұқыптылық, мақсаткерлік тән. Аянның маңайындағы балаларға айтқан ертегілері адамға ой саларлық құндылығымен ерекше. «Жастар өмірінің энциклопедиясы» атанған Сайын Мұратбековтың «Жусан исі», «Басында Үшқараның...» атты шығармаларын қалың оқырмандар арасында насихаттау мақсатында кітап көрмелері, оқырмандар конференциясы, әдеби кештер ,пікірталастар, оқу марафондары және т.б. көптеген мазмұнды әрі қызықты шаралар ұйымдастыру жоспарланған. Осы шаралар аясында С.Мұратбековтың шығармалары талқыланатын болғандықтан арнайы кітапхана барлық оқырмандарды, жалпы қала тұрғындары мен қонақтарын бір кісідей Сайын Мұратбековтың «Жусан иісі» және «Басында Үшқараның...» атты повестерін оқуға, «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында өткізілетін шараларға белсене қатысуға шақырады.Жыл таңдауы Сайын Мұратбековтың шығармаларын оқып ат салысайық!. С.МҰСАБАЕВА, Арнайы кітапханасының кітапханашысы Ленгер жаршысы
19 сәуір 2014 жыл 3 Студенттер «Ғашықтар күнін» тойлады Ұлттық тілімізге, дінімізге, мәдениетімізге жат қылықтардан сақтанып, пәктік пен шынайы сезімнің, құрмет пен отбасылық тіректің қасиеттеріне тәрбиелеу мақсатында №8 кәсіптік коллед- жде «Ғашықтар күніне» орай мерекелік іс-шара өтті. Білім ордасының 8 тобының тәрбиешісі Айгүл Үсіпбаеваның ұйымдастыруымен өткен ашық сабаққа колледжде білім алатын белсенді сту- денттер атсалысып, әсерлі, әдемі кештің өтуіне ұйытқы болды. Жастарымыз жаппай католик- тер дің Валентинін өзіне пір тұтып, 14-ақпанды мереке етіп тойлағандықтан Республикалық жастар қозғалсы ақылдаса келе 2006 жылы 15-сәуір «Қозы мен Баян» ғашықтар мейрамы деп белгіледі. Расында да қазақи «Ғашықтар күнінің» болғанына қуанамыз. Бірақ бұл мереке пәктік пен шынайы сезімнің, құрмет пен отбасылық тіректің мейрамы болса игі. Жалпы қазақ болмысына тән қасиеттермен тойланса дейміз. Ұлттық тілі- мізге, дінімізге, мәдениетімізге жат қылықтардан сақтанып, қазақ болып туған соң, мұсылман болып жүріп католиктердің мерекесін «Ғашықтар күні» етіп дүркіретіп атап өтуден аулақ болайық жастар!- деген ұран сөзбен ашылған іс-шарада жастарымыз өнерімен, өлеңге құштарлығымен, өмірге деген шексіз ризалығымен дара- лана білді. Колледж студенттері ақын жыр ларынан үзінді оқып, сахналық қойылым көрсетіп, Қозы Көрпеш – Баян сұлу, Қыз Жібек – Төлеген, Ләйлі – Мәжнүн се- кілді есімдері аңызға айналған махаббат періштелерінің өмірі мен құштарлығы жайында сөз қозғап, өз ойларымен бөлісті, аңыз әңгімелер тыңдап, ұнатқан жандарына арнаған өлеңдерін, сырға толы сезімдерін жеткі- зетін сөздерін оқыды. Іс-шара соңында жастарға арналған би кеші өтіп, студенттер ұстаздарына өз алғыстарын жеткізді.
«Қазақстан - менің елім» Ауданымызда 2013 жылдың желтоқсан айында «Туристік-өлкетану» бағыты бойынша Төлеби аудандық білім бөлімінің «Жас туристер станциясы» ашылып, өз жұмысын жүйелі түрде бастап та кеткен болатын. Осы мекеменің директоры Қуандықов Еркін Балғабайұлының бастамасымен аудан мектепте- рінен жинақталып «Туризм – өлкетану» бағытында жұмыс орындары ашылды. Жоғарыда айтылған бағыт бойынша 6.04.2014ж. күні Шымкент қаласы №12 мектеп-интернатында «Қазақстан – менің елім» атты мектеп оқушылары арасында көпсайыс болып өтті. Осы көпсайысқа ауданымыздың әр мекте- птерінен арнайы топ құрылып, 7 оқушы қатыстырылды. Бұл сайыстың негізгі мақсаты: туған өлкенің тарихын терең зерттеп, тарихы деректер жинау іскерлі- гін
дамыту, туристік өлкетану жұмыстарын жандандыру, өскелең ұрпақты азаматтық пен патриотизмге тәрбиелеу, жаңашыл әдістерді іздестіру. Осы аталған бағыттар бойынша ауданымыздың 7 оқушысы өз жұмыстарын нәтижелі қорғап шықты. Атап айтар болсақ: 1. Ақайдар шағын жинақты жалпы орта мектебінің 7-сынып оқушысы Сансызбаева Ұ.Б «Тарих тереңінде » тақырыбында конкурсқа қатысты. Жетекшісі-Битеева А.Т 2. Ш.Уалиханов №16 мектебінің 10-сынып оқушысы Метеля Н.С «Сөнбес жұлдыздар» тақырыбын қорғап шықты. Жетекшісі-Лещенко М.К 3. Ы.Алтынсарин атындағы шағын жинақты жалпы білім беретін коммуналдық мем- лекеттік мекемесінің 9-сынып оқушысы Келдібай А.Б «Халықтың-салт дәстүрі мен өнері» тақырыбында осы мектептің 9-сынып оқушысы Еркін М.Е «Табиғат. Адам. Туған ел-2014» тақырыбындағы сурет конкурсына қатысты. Жетекшілері-Курманалиев Б.К, Қуандықов Е.Б, Юлдашев Ш.З. 4. №2 Ш.Уалиханов атындағы орта мектептің 8-сынып оқушысы Тансықов Қ.Қ «Туған жердің экономикасы» тақырыбында қорғады. Жетекшісі-Кундебаев Б, Айтбаев М. 5. Диханкөл жалпы орта мектебінен 10-сынып оқушысы Бекжігітов Ж. «Табиғат және экология» тақырыбында сайысқа қатысты. Жетекшілері-Қалыбаев Қ, Абдихаликов Т. 6.Биболатұлы жалпы орта мектептің 10-сынып оқушысы Егенбай Б, «Туризм,спорт және денсаулық» тақырыбында сайысқа қатысты. Жетекшісі-Қалабаев А.Ж Жиын соңында әр ауданнан келген оқушыларға жекелей сыйлықтар беріліп, облыстық мақтау қағаздарымен марапатталды. Атап айтар болсақ, командалық сайы- стан Төлеби ауданынан қатысқан «Алатау» командасы жүлделі 1-орынды иеленіп, біздің ауданымыздың мәртебесін асқақтатты және арнайы диплом мен бағалы энциклопе- дияларды иеленді. «Тарих тереңінде » сайыста ауданымыздан қатысқан 7-сынып оқушысы Сансызбаева Ұ.Б 1-орыншы иеленіп, диплом мен ноутбукпен марапатталды. Биболатұлы жалпы орта мектептің 10-сынып оқушысы «ынталандыру» номинациясына ие болды. Еркін М Ы.Алтынсарин атындағы мектеп оқушысы жүлделі 3-орынды иеле- ніп, кымбат бағалы энциклопедиямен мараппаталса , Келдібай А.Б. Алтынсарин атындағы мектептің оқушысы «Шымкент этномузейін» аралауға тегін жолдама алды. Ауданымыздан қатысқан басқа оқушылар облыстық «Жас туристер станциясының» «сертификаттарына» ие болды. Ақбөпе КЕЛДІБАЙ, Төлеби ауданы «Жас туристер станциясының» тәрбиеленушісі «Әдебиет ел – мұрасы» сайысының ақтық сыны өтті
Жастардың бойындағы мәдениетті, рухани-адамгершілікті, өнерге, білімге деген шығармашылық ізденістерін дамыту, жастардың танымдылық қызығушылығы, шығармашылық қабілетін, сахна мәдениетін, өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, жастар арасында қазақ тілінің да- муына және жандануына үлес қосу, сонымен қатар талантты, дарынды жастарға қолдау көрсету бағытында өткен жарыс өте тартысты, әсерлі ұйымдастырылды. «Жайдарман» КВН сайысының ақтық сын ойындары «Өркен» МКҚМ-де аудан жа- стары арасында өткізілді. Ереже талаптарына сәйкес 3 кезеңнен тұратын ақтық сын КВН ойындарына 6 құрама топ қатысып, өз өнерлерімен, астарлы әзілдермен барша көрермендерді тәнті етті. Сайыс қорытындысы бойынша құрама топтар жүлделі орындарды иеленді. І орын Қ.Мамытов атындағы ЖОМ-нен «Зертас» құрама тобы иеленді. ІІ орын Т.Тоғысбаев атындағы ЖОМ-нен құралған «Алаш» құрама тобы иеленді. ІІІ орын «Мамандандырылған дарынды балаларға аранлған мектеп-интернатынан құралған «ДЕО» құрама тобы иеленді. Қалған 3 құрама топтар номинациялармен марапатталды. «Ұздік топ» номинациясымен №2 Ш.Уалиханов атындағы ЖОМ-нен құралған «Шуақ» құрама тобы марапатталды. «Өнегелі топ» номинациясымен №120 Б.Момышұлы атындағы ЖОМ-нен құралған «Баукен жұлдыздары» құрама тобы марапатталды. «Көрермендер көзайымы» номинациясымен №6 ЖОМ-нен құралған «Салауатты болашақ» құрама тобы марапатталды
«Сүйікті және сүйкімді» байқауы өтті
Байқауға аудан аумағынан 7 жұп іріктелініп алынды. Байқау талаптарына сәйкес 3-шарт бойынша өз өнерлерімен көрермендерді тәнті етті. Айтар болсақ таныстыру, сезімдерін білдіру, өз өнері өз кезегінде байқауға қатысушы үміткерлер өзара жүлделі орындарды иеленіп, бағалы сыйлықтармен марапатталды. І орын – Махат Ердаулет пен Амирбекова Ақбота Қасқасу ауылдық округі Керегетас ЖОМ ІІ орын- Нышанбай Медет пен Құдайберген Гүләй №6 ЖОМ
ІІІ орын- Таубай Битөре мен Қожахмет Гүлназ №2 Ш. Уәлиханов атындағы ЖОМ Номинациялар 1. «Ләйлі-Мәжнүн» номинациясына Анарметов Камал мен Пирназарова Махиле Тасарық ауылдық округі Ханарық ЖОМ 2. «Төлеген мен Қыз Жібек» номинациясына Сатан Абай мен Нұрлыбаева Жансая Киелітас ауылдық округі №16 Ш.Уалиханов ЖОМ 3. «Еңлік-Кебек» номинациясы Бауыржан Алдан мен Жолшы Аружан №4 Қ.Сәтбаев атындағы ЖОМ 4. «Қозы Көрпеш-Баян Сұлу» номинациясы Аханбай Қайсар мен Аитбенбет Шырынкүл Бірінші Мамыр аулдық округі Аль-Фараби атындағы ЖОМ.
|