Высшего профессионального образования

5 

 

 

5 

1 

2 

3 

вижного состава и его узлы, оп-

ределять требования к конст-

рукции подвижного состава; 

владением правилами техниче-

ской эксплуатации железных 

дорог, основными методами ор-

ганизации работы железнодо-

рожного транспорта, его струк-

турных подразделений, основа-

ми правового регулирования 

деятельности железных дорог; 

владеет методами расчета орга-

низационно-технологической 

надежности производства, рас-

чета продолжительности произ-

водственного цикла, методами 

оптимизации структуры управ-

ления производством, методами 

повышения эффективности ор-

ганизации производства, обес-

печения безопасности и эколо-

гичности производственных 

процессов, применяемых на 

железнодорожном транспорте; 

ориентируется в технических 

характеристиках, конструктив-

ных особенностях и правилах 

ремонта подвижного состава, 

способностью оценивать его 

технический уровень 

Владеть методами и средствами обеспечения 

безопасной жизнедеятельности трудовых 

коллективов; приемами оценки опасностей и 

вредностей производства. 

 

 

6 

 

 

6 

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

4.1. Общая трудоемкость дисциплины 

Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единицы,108 часов. 

4.2.Виды и объемы учебной работы по дисциплине 

Вид учебной работы 

Количество часов 

Всего по 

учебному 

плану 

Семестр 

8 

Аудиторные занятия (всего):  

54 

54 

В том числе: 

Лекции (лек)                                         

36 

36 

Лабораторные работы (лаб) / интерактивная форма 

18/18 

18/18 

Практические, семинарские занятия (прк) 

- 

- 

Самостоятельная работа (ср) (всего): 

54 

54 

В том числе: 

Курсовой проект (курсовая работа) (кпр), (крб) 

- 

- 

В том числе практические занятия по курсовому 

проекту (работе) (пкп), (пкр)           

- 

- 

Расчетно-графические работы 

- 

- 

Рефераты 

- 

- 

Проработка лекционного материала (в том числе тема 

для самостоятельного изучения, подготовка к лабора-

торным занятиям, тестам) 

36 

36 

Другие виды самостоятельной работы (задание) 

- 

- 

Самостоятельная работа под контролем преподавателя 

(кср)  

18 

18 

В том числе текущий контроль (количест-

во/час/вид) 

3/3/тест 

3/3/тест 

Промежуточная аттестация  

(экзамен (Э)/зачет (З)/зачет с оценкой (заО)/час)                                           

З/0 

З/0 

ОБЩАЯ тру-

доемкость 

дисциплины: 

Часов: 

108 

108 

Зач. ед.: 

3 

3 

7 

 

 

7 

4.3. Разделы учебной дисциплины 

Н

ом

ер с

ем

ес

тра

 

Ном

ер н

еде

ли

 

Раздел учебной 

дисциплины 

Краткое 

содержание 

раздела 

Виды учебной деятельности, вклю-

чая самостоятельную работу сту-

дентов и трудоемкость (в часах) 

Формы теку-

щего контро-

ля успеваемо-

сти 

(по неделям 

семестра) 

Форма про-

межуточной 

аттестации  

(по 

семестрам) 

лек  лаб прк 

ср

* 

кп 

(кр)

** 

пкп 

(пкр) 

кср 

Все-

го 

 

1  2 

3 

4 

5 

6 

7  8  9 

10 

11 

12 

13 

8 

1 

Методологиче-

ские основы 

безопасности 

жизнедеятель-

ности 

Основные поня-

тия. Цели и за-

дачи дисципли-

ны. Основные 

проблемы и на-

правления в 

развитии От на 

ж.д. транспорте 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №1 

2 

Опасные и 

вредные факто-

ры. 

Классифика-

ция.принципы 

нормирования. 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости 

3 

Объекты анали-

за условий тру-

да. Показатели 

тяжести и на-

пряженности 

трудового про-

цесса. 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №2 

4 

Санитарно-

гигиеническая 

производствен-

ная обстановка. 

Воздействие на 

человека. 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости 

5 

Воздушная сре-

да производст-

венных поме-

щений. Иден-

тификация. По-

следствия воз-

действия. Ме-

роприятия по 

защите. 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №3 

6 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости 

8 

 

 

8 

1  2 

3 

4 

5 

6 

7  8  9 

10 

11 

12 

13 

7 

Освещение 

производствен-

ных помещений 

и территорий. 

Идентифика-

ция. Последст-

вия воздейст-

вия. Мероприя-

тия по защите. 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №4 

8 

Шум и вибра-

ция. Идентифи-

кация. Послед-

ствия воздейст-

вия. Мероприя-

тия по защите. 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

тест №1 

9 

Электромагнит-

ные излучения. 

Идентифика-

ция. Последст-

вия воздейст-

вия. Мероприя-

тия по защите. 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №5 

10 

Электрический 

ток. Идентифи-

кация. Послед-

ствия воздейст-

вия. Мероприя-

тия по защите. 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости 

11 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №6 

12 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости 

13 

Система управ-

ления охраной 

труда 

Система управ-

ления охраной 

труда. Цели. За-

дачи Функции. 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №7, тест 

№2 

14 

Законодатель-

ные основы 

безопасности 

жизнедеятель-

ности. Трудо-

вой кодекс РФ. 

Государствен-

ные стандарты. 

Санитарные 

нормы. Строи-

тельные нормы 

и правила. Ин-

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости 

9 

 

 

9 

1  2 

3 

4 

5 

6 

7  8  9 

10 

11 

12 

13 

струкции по 

технике безо-

пасности и ох-

раны труда. 

Ответствен-

ность за нару-

шение требова-

ний охраны 

труда. 

15 

Порядок рас-

следования не-

счастных слу-

чаев на произ-

водстве и про-

фессиональных 

заболеваний. 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №8 

16 

Основы физио-

логии труда 

Аттестация ра-

бочих мест по 

условиям труда. 

Требования 

безопасности к 

техническим 

системам, про-

изводственному 

оборудованию, 

производствен-

ным процессам. 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости,  

17 

2 

2 

 

2 

 

 

 

6 

Контроль по-

сещаемости, 

защита лабо-

раторной ра-

боты №9 

18 

Пожарная безо-

пасность 

2 

 

 

4 

 

 

2 

6 

Контроль по-

сещаемости,  

тест №3, под-

ведение ито-

гов успевае-

мости в семе-

стре 

Всего часов по видам работы: 

36  18 

  54   

 

18  108 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0 

Зачет 

Всего часов: 

36  18 

  54   

 

18  108 

 

 

* – включая кп (кп) и кср; ** – включая пкп (пкр). 

10 

 

 

10 

4.4. Лабораторные работы / практические занятия 

Практические занятия не предусмотрены. 

 

Номер 

семе-

стра 

Номер 

недели 

Раздел  

учебной 

дисциплины 

Наименование лабораторной работы  

Всего 

часов 

1 

2 

3 

4 

5 

8 

1 

Методологи-

ческие осно-

вы безопасно-

сти жизнедея-

тельности 

 

Основы фи-

зиологии тру-

да 

Испытание эффективности и паспортизация 

вентиляционных установок. 

2 

3 

Исследование осветительных условий и 

расчет освещения производственных поме-

щений. 

2 

5 

Измерение и анализ общих вибраций. 

2 

7 

Измерение и уменьшение производственно-

го шума 

2 

9 

Оценка эффективности действия защитного 

заземления и зануления. 

2 

11 

Условия электробезопасности в трехфазных 

сетях переменного тока. 

2 

13 

Оценка электромагнитной безопасности на 

рабочих местах с ПЭВМ 

2 

15 

Защита от СВЧ излучений 

2 

17 

Оценка вредных веществ в воздухе рабочей 

зоны 

2 

Всего часов: 

18 

4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 

Курсовые проекты (работы) не предусмотрены. 

11 

 

 

11 

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 190300 Подвижной со-

став железных дорог реализация компетентностного подхода должна предусматривать ис-

пользование в  учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий с 

целью формирования и развития профессиональных навыков студентов. Удельный вес за-

нятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе должен состав-

лять не менее 30 процентов аудиторных занятий.  

Из 54 часов аудиторных занятий 18 часов (33,3 %) составляют проводимые в интерак-

тивной форме лабораторные работы. 

В  процессе  выполнения  лабораторных  работ  студенты  развивают  навыки  эффектив-

ной коммуникации, эффективной организации рабочего процесса, распределения обязан-

ностей, приобретают практические навыки применения средств измерения, активно взаи-

модействуют между собой и с преподавателем в процессе рассмотрения конкретных слу-

чаев обеспечения безопасности на рабочих местах. Наличие  учебно-методических  указа-

ний к выполнению лабораторных работ развивает навыки поиска и самостоятельной об-

работки информации. 

Чтение лекций ведется с применением мультимедийных технологий, на лекционных 

занятиях разбираются конкретные случаи обеспечения безопасности человека в процессе 

трудовой деятельности.  

Самостоятельная  работа  под  контролем  преподавателя  проводится  в  интерактивной 

форме  –  преподавателем  осуществляются  направление  и  организация  самостоятельной 

работы студентов, выполняются функции консультанта при возникновении затруднений. 

Студенты  имеют  доступ  к  учебно-методическому  комплексу  дисциплины,  представ-

ленному в локальной внутренней сети университета (ЛВС ОмГУПСа), в том числе ко всем 

опубликованным  учебно-методическим  разработкам  кафедры,  включающим  материалы 

по организации самостоятельной работы. 

12 

 

 

12 

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 

 

Номер 

семестра 

Номер 

недели 

Раздел учебной дисцип-

лины 

Вид самостоятельной работы 

студента 

Всего часов 

1 

2 

3 

4 

5 

8 

1-18 

Все разделы 

Проработка  лекционного  ма-

териала. 

18 

1,3,5,7,9, 

11,13,15, 

17 

Методологические осно-

вы безопасности жизне-

деятельности. 

Основы  физиологии  тру-

да. 

Подготовка  к  лабораторным 

занятиям 

17 

8,13,18 

Все разделы 

Подготовка к тестам 

3 

2,4,6,8,10,

12,14,16, 

18 

 

Все разделы. 

Самостоятельная  работа  сту-

дента  под  контролем  препо-

давателя 

18 

Всего часов самостоятельной работы 

56 

 

13 

 

 

13 

7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ 

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО 

ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ 

ДИСЦИПЛИНЫ 

Номер 

семе-

стра 

Номер 

недели 

Раздел учебной дисциплины 

Вид контроля 

Оценочные 

средства 

 

1 

2 

3 

4 

5 

8 

1-18 

Все разделы 

Контроль посе-

щаемости всех ви-

дов занятий 

Оценка в 

баллах 

1,3,5,7,9,

11,13,15,

17 

Методологические основы 

безопасности жизнедеятельно-

сти. 

Основы физиологии труда. 

Проверка отчетов 

по лабораторным 

работам 

Оценка в 

баллах 

8 

Методологические основы 

безопасности жизнедеятельно-

сти. 

Тест №1 

Оценка в 

баллах 

13 

Система управления охраной 

труда 

Тест №2 

Оценка в 

баллах 

18 

Основы физиологии труда. 

Тест №3 

Оценка в 

баллах 

Оценка в баллах – в соответствии с методикой формирования рейтинговой оценки по 

дисциплине – представлена в УМКД. 

 

 7.1. Тестовые задания для текущего контроля 

Пример вопросов теста № 1 (полный комплект вопросов теста представлен в УМКД). 

1.  Участие  непосредственного  руководителя  в  комиссии  по  расследованиюнесчастного 

случая на производстве с его подчиненными: 

 

а) допускается; 

 

б) не допускается; 

 

в) обязательно. 

2. Воздействие вредного производственного фактора приводит: 

 

а) к травме или иному резкому ухудшению здоровья работника; 

 

б) к профессиональному заболеванию или снижению работоспособности; 

 

в) к развитию переутомления. 

3. Категории тяжести труда оцениваются: 

 

а) по затратам физической (мускульной) энергии работника; 

б) по степени интеллектуальных, психологических, сенсорных 

    перегрузок; 

14 

 

 

14 

в) по уровням вредных производственных факторов; 

4. Какие существуют классы условий труда: 

а) 1 класс – допустимые / 2 класс – недопустимые; 

б)  1 класс – нормальные / 2 класс – вредные/ 3 класс -  опасные; 

в)  1 класс – оптимальные / 2 класс – допустимые / 3 класс – вредные /  

                  4 класс – опасные (экстремальные); 

5. Воздушная среда производственных помещений характеризуется: 

 

а) показателями микроклимата и степенью загрязненности воздуха 

              пылью, парами и газами; 

 

б) процентным содержанием пыли и газов; 

 

в) температурой, влажностью, подвижностью воздуха. 

6. Установленный срок расследования  несчастного случая со смертельным иходом: 

а) 5 дней; 

б) 15 дней; 

в) 30 дней. 

7. Категории напряженности труда оцениваются: 

 

а) по затратам физической (мускульной) энергии работника; 

 

б) по уровням вредных производственных факторов; 

 

в) по степени интеллектуальных, психологических, сенсорных 

              перегрузок. 

8. Срок хранения актов формы Н-1 о несчастном случае на производстве: 

 

а) 45 лет; 

 

б) 1 месяц; 

 

в) 1 год. 

9. Социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве осуществ-

ляется за счет средств: 

а) гос. бюджета; 

б) работника; 

в) работодателя. 

10. Объектами анализа условий труда являются: 

 

а) показатели травматизма; 

 

б) показатели тяжести труда; 

 

в) производственное оборудование, производственный процесс, 

              санитарно-гигиеническая производственная обстановка. 

11. Сколько функций осуществляется системой управления охраной труда: 

 

а) 4; 

 

б) 5; 

 

в) 6. 

12. Интересы пострадавшего от несчастного случая на производстве представляют: 

 

а) профсоюзный комитет; 

 

б) представитель работодателя; 

 

в) доверенное лицо пострадавшего или юрист. 

13. К средствам коллективной защиты относят средства, применяемые для защиты: 

 

а) пяти и более работающих; 

15 

 

 

15 

 

б) двух и более работающих; 

 

в) одного работающего. 

14. К факторам трудового процесса относятся: 

 

а) уровни шума, вибрации, излучений, запыленности и загазованности 

              воздуха на рабочих местах; 

 

б) тяжесть труда и напряженность труда; 

 

в) стрессовые перегрузки. 

16 

 

 

16 

15. Учитываются и оформляются актом формы Н-1 несчастные случаи: 

 

а) повлекшие за собой нетрудоспособность в течение 5 и более дней; 

 

б) повлекшие нетрудоспособность сроком на 1 день и более; 

 

в) произошедшие в быту. 

16. Групповым называется несчастный случай, при котором: 

 

а) велик объем материальных потерь; 

 

б) 5 более пострадавших; 

 

в) 2 и более пострадавших. 

17. Установленный срок расследования тяжелого несчастного случая: 

а) 10 дней;   

б) 15 дней;   

в) 30 дней. 

18.Установленный срок расследования легкого несчастного случая: 

а) 3 дня; 

 

б) 10 дней;   

в) 15 дней. 

19. К стандартам ССБТ относится: 

 

а) ГОСТ 12826 – 82; 

 

б) ГОСТ 12. 1. 005 – 88; 

 

в) ГОСТ 17. 2. 3. 02 – 78. 

20.  По  результатам  расследования  несчастного  случая  на  производстве  акт  формы  Н-1 

оформляется минимум в: 

 

а) 2 экземплярах 

 

б) 5 экземплярах 

 

в) 1 экземпляре 

 

Пример вопросов теста № 2 (полный комплект вопросов теста представлен в УМКД). 

1. Лампа дневного света это: 

 

а)  газоразрядная лампа низкого давления; 

 

б) лампа накаливания; 

 

в) газоразрядная лампа высокого давления. 

2. Под вибрацией понимают: 

 

а) механические колебания упругой среды; 

 

б) колебательный процесс механической системы; 

 

в) колебания, не воспринимаемые на слух. 

3. Механическая вентиляция по месту действия может быть: 

 

а) общая, местная; 

 

б) приточная, вытяжная; 

 

в) принудительная, естественная. 

4. Наиболее вредными для человека являются: 

 

а) вибрации, частота которых совпадает с собственными частотами 

              колебаний отдельных частей тела человека. 

 

б) локальные (местные) вибрации; 

17 

 

 

17 

 

в) низкочастотные вибрации. 

5. Приближенное снижение шума за счет звукоизоляции можно рассчитать по 

    формуле: 

 

а) СШ = 20 lg(L

2

/L

1

) дБ; 

 

б) СШ = 20 lg (G × f) – 60 дБ; 

 

б) СШ = 20 lg (Р / р

0

) дБ. 

6. Человек воспринимает как слышимые звуки механические колебания 

     упругой среды с частотой: 

 

а) от 2 до 16 Гц; 

 

б) от 16 до 18000 Гц; 

 

в) более 18000 Гц. 

7. Уровень звукового давления, создаваемый источником шума, измеряется: 

 

а) в ньютонах на метр квадратный (Н/м

2

); 

 

б) в децибелах (дБ); 

 

в) в герцах (Гц). 

8. При совместном действии двух источников шума суммарный уровень звука 

    определяется по формуле: 

 

а) L = L

1

 + L

2

; 

 

б) L = L

max

 + ΔL 

 

в) L = (L

1

 + L

2

)/2. 

9. Единица измерения освещенности: 

 

а) люмен (лм); 

 

б) люкс (лк); 

 

в) кандела (кд). 

10. Способность глаза наблюдателя приспосабливаться к ясному различению 

      предметов, находящихся от него на различных расстояниях, называется: 

 

а) адаптацией; 

 

б) контрастной чувствительностью; 

 

в) аккомодацией. 

11. Единица измерения ПДК: 

 

а) мг/м

3

; 

 

б) мг; 

 

в) кг/м

2

. 

12. Недостатком люминесцентных ламп низкого давления является: 

 

а) значительная пульсация светового потока; 

 

б) ограниченный спектр излучаемого света; 

 

в) низкая светоотдача. 

13. При работе механической вентиляции воздухообмен достигается за счет: 

 

а) теплового напора; 

 

б) ветрового напора; 

 

в) разности давлений воздуха, создаваемых вентилятором. 

14. Относительная влажность воздуха, измеряется. 

 

а) микроманометром; 

 

б) психрометром; 

18 

 

 

18 

 

в) анемометром. 

15. Единица измерения коэффициента естественной освещенности К. Е. О.: 

 

а) люкс (лк); 

 

б) лк/м

2

; 

 

в) %. 

16. Недостатком ламп накаливания является: 

 

а) значительная пульсация светового потока; 

 

б) недостаточный спектр света; 

 

в) стробоскопический эффект. 

17. Мощность лучистой энергии, оцениваемая по ощущению, которое она производит на 

      человеческий глаз, называется: 

 

 а) силой света; 

 

 б) световым потоком; 

 

 в) освещенностью.  

18. Организованная естественная вентиляция, при которой воздухообмен 

       осуществляется в заранее заданных объемах и может регулироваться, 

       называется: 

 

а) аэрацией; 

 

б) проветриванием; 

 

в) инфильтрацией. 

19. Единица измерения светового потока: 

 

а) люмен (лм); 

 

б) люкс (лк); 

 

в) герц (Гц). 

20. Вредные вещества по степени их воздействия на организм человека делятся на: 

 

а) 4 класса; 

б) 3 класса; 

в) 5 классов; 

 

Пример вопросов теста № 3 (полный комплект вопросов теста представлен в УМКД). 

1.

 

Что понимается под «критериями электробезопасности»? 

А) сопротивление цепи «человек-земля»; 

Б) величина тока через тело человека; 

В) величина напряжения, под которое подпадает человек. 

2.

 

Какая схема «включения» человека в электрическую цепь является наиболее опасной: 

А) однофазная (однополюсное прикосновение); 

 

Б) двухфазная (двухполюсное прикосновение); 

В) опасность поражения током не зависит от схемы "включения". 

3.

 

Фибрилляция – это: 

А) остановка сердца вследствие электрического тока; 

Б) восстановление сердечного ритма при помощи кратковременных импульсов тока; 

В) хаотические судорожные сокращения волокон сердечной мышцы вследствие элек-

трического удара. 

4.

 

Как зависит величина допустимого тока прикосновения  I

доп.

 (А) от времени воздейст-

вия тока t (с): 

19 

 

 

19 

А) чем  меньше t, тем меньше I

доп. 

Б) чем меньше t, тем больше I

доп. 

В) I

доп. 

не зависит от t.  

5.

 

Как изменяется величина  напряжения прикосновения U

пр

 (В) по мере удаления от 

места замыкания на землю: 

А) не меняется; 

Б) уменьшается; 

В) увеличивается. 

6.

 

К техническим средствам, обеспечивающим защиту от случайного прикосновения к 

токоведущим частям относится: 

А) защитное заземление;  

Б) изоляция токоведущих частей;  

В) зануление.       

7.

 

Поражение электрическим током возможно при условии: 

А) повышенная влажность воздуха окружающей среды; 

Б) повышенная температура воздуха окружающей среды; 

В) человек оказался звеном электрической цепи. 

8.

 

Назначение оградительного устройства: 

А) препятствовать попаданию человека в опасную зону; 

Б) устранить опасный фактор во время пребывания человека в опасной зоне; 

В) предотвратить поломки, аварии и несчастные случаи на оборудовании. 

9.

 

Из опасной зоны человека позволяет вывести: 

А) педальное управление оборудованием; 

Б) ручное управление оборудованием; 

В) дистанционное управление оборудованием.  

10.

 

К специальным устройствам безопасности относятся: 

А) блокировочные устройства; 

Б) оградительные устройства; 

В) механизированные устройства передачи деталей в опасную зону.   

11.

 

Опасная зона машины (механизма) это:  

А) опасный производственный фактор, возникающий при работе машины; 

Б) пространство, в котором действуют опасные и вредные факторы; 

В) опасный узел машины. 

12.

 

Блокировочные устройства на оборудовании: 

А) снижают воздействие опасных и вредных факторов на человека до нормы; 

Б) отключают оборудование в аварийных режимах; 

В) устраняют опасный фактор во время пребывания человека в опасной зоне. 

13.

 

Максимальное значение величины сопротивления защитного заземления в электроус-

тановках напряжением до 1000 В 

А) 0,5 Ом 

Б) 10 Ом 

В) 100 Ом 

14.

 

Предел огнестойкости измеряется в 

А) часах 

Б) минутах 

В) процентах 

15.

 

Производство использующее ЛВЖ с температурой вспышки от  28

о

С до 61

о

С, по ка-

тегории взрывной и пожарной опасности относится к категории 

А) А 

Б) Б 

В) В 

20 

 

 

20 

16.

 

Углекислотой нельзя тушить: 

А) ценности 

Б) электроустановки под напряжением 

В) можно тушить все без ограничения 

17.

 

Защитное заземление 

А) исключает протекание тока через тело человека 

Б) не исключает протекание тока через тело человека 

В) в случае неисправности отключает электроустановку 

18.

 

Применение защитного заземления наиболее эффективно в сетях с: 

А) заземленнойнейтралью напряжением до 1000В 

Б) изолированнойнейтралью напряжением свыше 1000В 

В) во всех перечисленных случаях 

19.

 

Наибольшую опасность для человека, при равном значении силы тока, представляет 

А) постоянный ток 

Б) переменный ток, частотой 50 Гц 

В) переменный ток, частотой 100 Гц 

20.

 

Лица из числа административно-технического персонала, как правило должны иметь 

А) 4 группу допуска по электробезопасности 

Б) 5 группу допуска по электробезопасности 

В) 6 группу допуска по электробезопасности 

жүктеу/скачать 35,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: