Методика мәселелері
Баяншы. Қазақ мұғалімдері үшін. Казань. 1920 ................ 279
Тіл жұмсар. Сөйлеу, оқу, жазу тілін жұмыс
тәжірибесі арқылы танытатын І-кітап.
Қызылорда, 1928 ............................................................293
Қай әдіс жақсы? ....................................................................324
Жалкылау (айырыңқы) әдіс .................................................334
Жалқылаулы-жалпылау әдіс ................................................338
Дыбыстарды жіктеу туралы .................................................344
Ғылыми түсініктер ................................................................353
Қосымша: анқтамалық көрсеткіш .......................................367