49
ным считается лишь то, за что нужно платить. Свободные школы
Америки и бесплатные публичные библиотеки не производят на лю-
дей никакого впечатления: они бесплатные. Это
основная причина,
по которой для стольких людей становится совершенно необходимым
продолжать обучение уже после того, как они выпорхнут из школы и
приступят к работе. Это
также самая главная причина того, почему
предприниматели отдают предпочтение служащим, занимающимся
на заочных курсах. Они ведь научены на собственном опыте — люди,
честолюбивые настолько, что решаются потратить свободное время
на заочное обучение, уже обладают некоторыми качествами, необ-
ходимыми для управления производством.
Существует человеческая слабость, от которой в природе нет
лекарства: отсутствие честолюбия! Люди, особенно находящиеся на
жалованье и отдающие свободное время заочному обучению, редко
задерживаются на дне, а если и задерживаются, то ненадолго. Актив-
ность открывает им дорогу. Они карабкаются наверх, устраняют все
препятствия на своем пути и в
конце концов притягивают тех, кто
способен дать им шанс.
Метод заочного обучения как будто специально создан для слу-
жащих, нуждающихся в дополнительных специальных знаниях, но,
естественно, не имеющих времени снова идти в школу.
Стюарт Остин Уайер выучился на строительного инженера и
шел избранной дорогой, пока депрессия не ограничила спрос на его
услуги. Тогда, тщательно оценив свои возможности, он решил стать
юристом, для чего вернулся в
колледж и прошел специальные курсы.
Сдав квалификационные экзамены, мистер Уайер быстренько орга-
низовал весьма прибыльную адвокатскую практику — специализи-
рующуюся на защите прав и интересов корпораций.
Предчувствуя отговорки людей, любящих ссылаться на всячес-
кие трудности (некоторые говорят, например, что им надо содержать
семью, другие — что они слишком стары для учебы), добавлю к су-
ществу сказанного лишь то, что мистеру Уайеру, как раз только что
женившемуся, было за сорок, когда он снова сел за учебники. Более
того, поскольку выбранные им курсы оказались лучшими с точки
зрения преподавания необходимых предметов, он за два года сделал
объем работы, которая у большинства студентов-юристов занимает
четыре года. Стоит заплатить, чтобы узнать, как лучше всего полу-
чить знания!
Достарыңызбен бөлісу: