Обучение решению задач по генетике с использованием цифровых образовательных ресурсов

• Хамитова Л.М. Бостандық орта жалпы білім беретін мектебінің физика-информатика пәні мұғалімі

• «Физика пәнінен олимпиада есептерін
• шығару тәсілдері»

• Батыс Қазақстан облысы
• Казталов ауданы
• Бостандық орта жалпы білім беретін мектебі

• Физикалық есептерді шешіп үйренуге болады,

• … тек қана физикалық
• есептерді шығару арқылы.

М е к т е п н е ү ш і н қ а ж е т ?

• О қ у,
• т а н ы п б і л у,
• і з д е н у,
• қ а л ы п т а с у ү ш і н.

• Оқушыға оқу, танып білу, іздену,
• қалыптасу қай кезде қызықты?

• О л ә р ж ы л с а й ы н,
• әр к ү н с а й ын,
• ә р с е к у н д с а й ы н
• ж а ң а л ы қ а ш қ а н
• к е з д е.

Сабақта оқушының т ұ р а қ т ы и н т е л л е к т у а л д ы ө с у і н е толық мүмкіндік беретін к е ң і с т і к қалыптастыру

• Оқушының білімге негізделген шығармашылық шыңдалуына қол жеткізуге бір ғана жол бар

• Оқушымен жұмысты ұйымдастыруда келесі міндеттерді шешуге болады:

• 1) Оқушыны интеллектуалды-шығармашылық жұмысқа тарта отырып, физикалық есептерді шығару дағдыларын қалыптастыру;
• 2)Ақпарат алуға және дүниетанымын кеңейтуге жағдай жасау;
• 3) Аудан, облыс көлемінде өткізілетін олимпиадаларға, сайыстарға қатыстыру.

• Физиканы оқытудың негізгі мәселелерінің бірі физикадан олимпиада есептерін шешу әдістерін жүйелеу болып табылады. Әртүрлі деңгейдегі, яғни аудандық және облыстық деңгейдегі олимпиада есептерін шешудің әдістері бір-бірінен айқын ажыратылады. Әрбір есептің белгілі бағытталған жүйелеуге бағынбайтын ерекшелігі болғандықтан, физикадан олимпиада есептерін шешуге жалпы әдістеме беру мүмкін емес.