Калық зерттеу әдістемесі оқу қҧралы АҚтау 2010 Ж


Студенттердің ғылыми-зертеу жұмыстарының түрлері



Pdf көрінісі
бет28/83
Дата27.04.2022
өлшемі1,02 Mb.
#32560
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   83
Байланысты:
КАЛИЕВА Э.И.Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі

Студенттердің ғылыми-зертеу жұмыстарының түрлері 


47
 
 
Алайда эксперимент пен бақылау бір нәрсе емес. Эксперимент барысында 
зерттеуші  қҧбылысты  жай  ғана  бақылап  қоймай,  сол  қҧбылыстың 
ӛзгеруіне де мҥмкіндік береді. 
Курстық  жұмыс    студенттердің  шығармашылық  қабілеттерін 
танытады, педагогикалық ойлауын дамытып, ғылыми-зерттеу дағдыларын 
қалыптастырады.  Курстық  жҧмыстың  мақсаты-  студенттердің  логикалық 
ойлау,  шығармашылық  қабілеттерінің  оқу-тәрбие  ҥдерісіндегі  дағдысын, 
ғылыми-зерттеушілік  шеберлігінің  деңгейін,  теорияны  практикамен 
ҧштастыра білу мҥмкіндігін практикада қолданып, қалыптастыру. 
М.Р. Дружинин курстық жҧмыстың орындалуына мынадай талаптар 
қояды: 
-  курстық жҧмыс жоғары теориялық дәрежеде орындалуы қажет; 
-  курстық жҧмыс зерттеушілік сипатта болуы тиіс; 
-  курстық  жҧмыс  педагогикалық  бағытталған,  яғни  онда  бірқатар 
педагогикалық  міндеттер  және  студенттердің  кәсіби  дайындығына 
кӛмектесетін қазіргі мектеп мәселелері орын алуы тиіс; 
-  курстық  жҧмыста  талқыланатын  мәселелер  теориялық  және  ғылыми 
негізделген, оның тҧжырымдары қазіргі педагогика мен психологияның 
даму деңгейлеріне сәйкес болуы тиіс; 
-  курстық жҧмыстың мазмҧны мен қҧрылымы логикалық жағынан жҥйелі 
болуы тиіс. 
    


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет