Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі е. Ы. Бидайбеков, В. В. Гриншкун, Г. Б. Камалова, Д. Н. Исабаева, Б.Ғ. Бостанов білімді


-тарау сұрақтары мен тапсырмалары



Pdf көрінісі
бет154/189
Дата17.05.2022
өлшемі1,08 Mb.
#34758
түріОқулық
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   189
Байланысты:
bilimdi akparattandyru

8-тарау сұрақтары мен тапсырмалары
1. Оқу мультимедиа-ресурстар мазмұнының құрылу кезеңдерін 
сипаттаңыз.
2. Түсініктер мен терминдер қалай ерекшеленеді? Білім беру 
облысындағы түсініктерді қалай талдайды?
3. «Тезаурус» терминінің мағынасы қандай?
4. Түсінік аралық байланыс анықтамасына қандай байланыстар 
қолданылады?
5. Білім беру облысындағы тезаурустың құрылу технологиясының 
негізін қандай кезеңдер құрайды?
6. Білім беретін мультимедиа-ресурстар мазмұнының құрылуына қандай 
түсінік құрылымдары көбіне сəйкес келеді? Неге?
7. Білім беретін облыс мазмұнында бөлінген графтар неге білім беретін 
гипермедиа-ресурстардың жасалуының негізгісі емес?
8. Гипермедиа-ресурстар беттерінің мазмұны қалай құрастырылады?
9. Білім беретін мультимедиа-ресурсты жасаудың негізгі кезеңдерін 
атаңыз.
10. Оқу гипермедиа-құралдың барлық беттерін қарап шығу үшін қандай 
алгоритмдер қолданылуы мүмкін? Мысал келтіріңіз.
11. Жасалған мультимедиа-ресурстарды қолданудың негізгі əдістері мен 
құндылықтарын сипаттаңыз.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   189




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет