И. А. Зимняя педагогикалық психология



Pdf көрінісі
бет203/210
Дата06.08.2022
өлшемі2,21 Mb.
#38066
1   ...   199   200   201   202   203   204   205   206   ...   210
Байланысты:
d0b7d0b8d0bcd0bdd0b0d18fd18f

Л.А. Психологический анализ трудностей 
общения у студентов: Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук. 
М., 1987. 
177. Позднякова 
А.М., Деркач А.А. Исследование уровня 
сформированности умения наблюдать учебный процесс у студентов 
педагогического вуза// Современные педагогические и психологические 
проблемы высшей школы/ Под ред. Н.В. Кузьминой. М., 1973. Вып. 1. 
178. Посталюк Н.Ю. Педагогика сотрудничества: путь к успеху. 
Казань, 1992. 
179. Психология: Словарь/ Под ред. А.В. Петровского, М.Г. 
Ярошевского. 2-е изд. М., 1990. 
180. Психология труда и личности учителя/ Под ред. А.П. 
Щербакова. Л., 1977. Вып. 2. 
181. Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории 
и истории/ Под ред. А.В. Брушлинского. М., 1997. 
182. Психологические 
основы 
формирования 
личности 
в 
педагогическом процессе/ Под ред. А. Коссаковски, Х. Кюна, И. Ломпшера, 
Г. Розенфельда. М., 1981. 
183. Психологические основы программированного обучения / Под 
ред. Н.Ф. Талызиной. М., 1984. 


360 
184. Психологический анализ урока. Волгоград, 1995. 
185. Практикум по педагогике и психологии высшей школы/ Под 
ред. А.К. Ерофеева. М., 1991. 
186. Путляева Л.В. Психологические аспекты проблемного обучения/ 
Под ред. А.А. Вербицкого. М., 1983. 
187. Реан А.А. Психология познания педагогом личности учащихся. 
М., 1990. 
188. Реан А.А. Психология педагогической деятельности. Ижевск, 
1994. 
189. Реан А.А. Психодиагностика личности в педагогическом 
процессе. СПб., 1996. 
190. Реформа и развитие высшего образования: Программный 
документ. ЮНЕСКО, 1995. 
191. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 
1984. 
192. Розов 
Н.С. 
Методологические 
принципы 
ценностного 
прогнозирования 
образования// 
Социально-философские 
проблемы 
образования. М., 1992. 
193. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973. 
194. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. М., 1989. 
195. Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у 
детей в процессе обучения. М., 1987. 
196. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. М., 1988. 
197. Сидоренко В.Ф. Образование: образ культуры// Социально-
философские проблемы образования. М., 1992. 
198. Симонова Н.М. Экспериментальное исследование структуры 
мотивации при усвоении иностранного языка в вузе: Автореф. дисс. на соиск. 
уч. степ. канд. психол. наук. М., 1982. 
199. Сластенин В.А., Филиппенко Н.И. Профессиональная культура 
учителя. М., 1993. 
200. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. М., 1966. 
201. Смирнов 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   199   200   201   202   203   204   205   206   ...   210




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет