358
139.
Машбиц Е.И. Психологические основы управления учебной
деятельностью. Киев, 1987.
140.
Мельников
В.М.,
Ямпольский
Л.Т.
Введение
в
экспериментальную психологию личности. М., 1985.
141.
Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
142.
Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. М., 1994.
143.
Мир детства: Младший школьник/ Под ред. А.Г. Хрипковой. М.,
1981.
144.
Мир детства: Подросток/ Под ред. А.Г. Хрипковой. М., 1982.
145.
Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. М., 1986.
146.
Мухина В.С. Возрастная психология. М., 1997.
147.
Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека.
М., 1966.
148.
Немов Р.С. Психология: В 3 кн. М., 1995. Кн. 3.
149.
Новиков А.М. Профессиональное образование – России. М.,
1997.
150.
Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981.
151.
Общая психология/ Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
152.
Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 1990.
153.
Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека:
парадигмы, проекции, практики. М., 1995.
154.
Орлов Ю.М., Творогова Н.Д., Шкуркин В.И. Стимулирование
побуждения к учению. М., 1988.
155.
Осницкий А.К. Саморегуляция деятельности школьника и
формирование активности личности. М., 1986.
156.
Осницкий А.К. Психология самостоятельности. М. – Нальчик,
1996.
157.
Основы педагогики и психологии высшей школы/ Под ред. А.В.
Петровского. М., 1986.
158.
Основы психофизиологии/ Под ред. Ю.А. Александрова. М.,
1997.
159.
Охитина Л.Т. Психологические основы урока. М., 1977.
160.
Панферов В.Н. Психология общения// Вопросы философии.
1972. № 7.
161.
Панюшкин В.П. Функции и формы сотрудничества учителя и
учащихся в учебной деятельности: Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд.
психол. наук. М., 1984.
162.
Панюшкин
В.П.
Освоение
деятельности
в
условиях
взаимодействия ученика с учителем// Психолого-педагогические проблемы
взаимодействия учителя и учащихся/ Под ред. А.А. Бодалева, В.Я. Ляудис.
М., 1980.
163.
Парыгин Б.Д. Социальная психология как наука. Л., 1967.
359
164.
Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М.,
1971.
165.
Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.
166.
Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-
психологический тренинг. М., 1989.
167.
Петровский А.В. Проблема развития личности с позиции
социальной психологии// Вопросы психологии. 1984. № 4.
168.
Петровский А.В. Развитие личности и
проблема ведущей
деятельности// Вопросы психологии. 1987. № 1.
169.
Петровский А.В. Новое педагогическое мышление. М., 1989.
170.
Петровский А.В.,
Ярошевский М.Г. История и теория
психологии. М., 1996.
171.
Петровский В.А. Личность: феномен субъектности. Ростов-на-
Дону, 1993.
172.
Пиаже Ж. Психология, междисциплинарные связи и система
наук// XVIII Международный психологический конгресс. 4-11 авг. 1966г. М.,
1969.
173.
Пиаже Ж. Логика и психология// Избр. психол. труды. М., 1969.
174.
Платонов К.К. Личностный подход как принцип психологии//
Методологические и теоретические проблемы психологии/ Под ред. Е.В.
Шороховой. М., 1969.
175.
Платонов К.К. Способности и характер// Теоретические
проблемы психологии личности/ Под ред. Е.В. Шороховой. М., 1974.
176.
Поварницина
Достарыңызбен бөлісу: