Агентство республики казахстан по статистике
Стимулирование исследователей, создающих
жүктеу/скачать 3,57 Mb. Pdf көрінісі
|
| Стимулирование исследователей, создающих
научные результаты. В данном случае речь идет о тех стимулах, которые устанавливаются при разде- лении лицензионных платежей (роялти) за объекты интеллектуальной собственности между исследова- телями и исследовательскими организациями Представляется целесообразным принять во внимание опыт развития коммерциализации техно- логий в США и странах ЕС, который показывает, что мировые тенденции состоят в отказе государства от прав на объекты интеллектуальной собственности (ИС), созданные за счет государственных средств, и выведении на рынок реальных собственников научно- технических результатов. Так, характер действующего законодательства сильно отличается в разных странах. Тогда как в Австрии в Закон о патентах и Закон об университетах были внесены изменения, Германии потребовалось изменить свое законодательство в отношении слу- жебных изобретений. В некоторых европейских стра- нах, таких как Бельгия и Германия, право собствен- ности может стать предметом отдельного договора между институтом и исследователем. Инициативы по дальнейшей гармонизации на европейском уровне пока не продвинулись, поэтому «европейский право- вой ландшафт» неоднороден. Важность четких и основных регулирующих положений касательно права собственности никогда не вызывало сомнений в США и странах Европы, т.к. лишь бесспорный владелец прав может ввести их в коммерческую деятельность. Однако вопрос о том, кому должны принадлежать эти права, оставался некоторое время неразрешенным. Основываясь на идеях (конституциональной) свободы научных исследований и науки, многие евро- пейские страны в прошлом предоставляли научным исследователям так называемую «профессорскую привилегию» («professor’s privilege»). Объект при- вилегии состоял в том, что исследователи станови- лись единственными владельцами любой охрано- способной и неохраноспособной интеллектуальной собственности. Мотивацией для таких положений, которые начали появляться в начале 20 века, было, прежде всего, благоговение перед научной элитой. Началом недавнего периода эры коммерциа- лизации принимается Закон Бэй-Доула (Bayh-Dole Act), принятого в США в 1980 году. Закон Бэй-Доула наделяет правами интеллектуальной собственно- сти на созданный научный результат организацию- работодателя ученого. Важность четких и основных регулирующих поло- жений касательно права собственности никогда не вызывало сомнений в Европе, т.к. лишь бесспорный владелец прав может ввести их в коммерческую дея- тельность. Однако вопрос о том, кому должны при- надлежать эти права, оставался некоторое время неразрешенным. Основываясь на идеях (конституциональной) свободы научных исследований и науки, многие европейские страны в прошлом предоставляли научным исследователям так называемую «про- фессорскую привилегию» («professor’s privilege»). Объект привилегии состоял в том, что исследова- тели становились единственными владельцами любой охраноспособной и неохраноспособной интеллектуальной собственности. Мотивацией для таких положений, которые начали появляться в начале 20 века, было, прежде всего, благоговение перед наукой и всяческое поощрение профессор- ского научного состава. Сравнение государств, поощряющих «профес- сорскую привилегию» в Европе с государствами, не имеющими такой привилегии, показывает, что основ- ное различие заключается в эффективности внедре- ния инноваций и передаче технологий. Те государ- ства, которые предоставляли такую «профессорскую привилегию», отставали по передаче технологий, а также по числу прав интеллектуальной собственно- сти, полученных от научных исследований. В настоя- щее время многие европейские страны – Австрия, Бельгия, Дания, Франция, Ирландия, Германия, Португалия, Испания и Великобритания – отдали права, заявляемые как права интеллектуальной соб- ственности, организации-работодателю. Финляндия, Швеция, Италия и Греция имеют смешанную форму собственности или исключительное право собствен- ности, предоставленное исследователю; некоторые из этих регулирующих положений находятся в настоя- щее время в стадии рассмотрения. Однако уточне- ние вопроса правообладания на результаты интел- лектуальной собственности является необходимым, но недостаточным условием. Поэтому в европейских странах действуют механизмы, стимулирующие пере- дачу технологий. В таблице 1 приведен краткий обзор, показывающий правообладателя на результаты науч- ных исследований и стимулы для научных работников (таблица 1). 17 «Экономика и статистика» №2, 2010 жүктеу/скачать 3,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|