Институты



Pdf көрінісі
бет42/75
Дата24.09.2022
өлшемі7,32 Mb.
#40053
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   75
Байланысты:
stimbekova m balbobek bagdarlamasy

Ә уен д і ц и м ы л-ц о зга лы с. Өн ты ң дау. "Я н варь" - өні 
Д.Ботбаевтікі, "Балбырауын" - Қүрманғазының күйі, "Марш"
- өні X. Қ о ж а х м е т о в т ік і, "Ү ш ады қы р ан б ү р кіт" - өні 
Е .А н д о со в тікі, "Т и ін ” - өні Н. Р и м с к и й -К о р с ак о в тік і, 
"Амангелді сарбаздарының маршы" - қазақты ң халы қ өні, 
өңдеген Б. Жүсібалиев, "Батыл шабандоз” - өні Шумандікі, 
"Қаздың балапандары" - неміс халық өні. "Зырлайды шанамыз"
- өні Д. Мацуциндікі.
"А қ білек” - қ а за қ халы қ өні, өңдеген Б. Ж үсібалиев, 
"С а ға т” - өні Б . Ж ү с іб а л и е в т ік і, "Ж а ң а ж ы л " - өні 
Ә.Бестібаевтікі, "Жасыл шырша” - өні К. Қуатбаевтікі, "Көрікті 
ел к ам ы з" - ө н і Б . Ә б д іқад ы ровтікі, "А я з а т а ” - өні 
С.Мүхамеджановтікі, "Аяз ата сыйлығы" - өні Ж . Тезекбаевтікі, 
"Ақ қала” - өні Б. Дөлденбаевтікі.
Ыргақты қимыл-қозгалыс. "Серіппе" - өні Ә. Бестібаевтікі, 
"Тьфналар" - өні Е. Лапиндікі, "Көңілді петрушкалар" - өн мен 
би, "Қамажай" — казақ халык өні бойынша би, "Шақыру" - 
у к р а и н х а л ы қ өні бойы нш а би, өңдеген Г. Т епли ц ки й , 
"Шабандоздьщ” - әнін өңдеген Б. Дөлденбаев, "Кім жылдам" - 
өнін өңдеген Е. Андосов, қазақтьщ халық өні.
Негізгі қимыл жаттығулары:
А р а к а ш ы қ т ы к т ы с а қ т а п ж ү п таса ай н алы п ж ү р у ; 
М узыка ы рғағы на сөйкес ж үру, ж үгіру ырғағын өзгерту; 
Аяқты кезек созьш, оң, сол аяқпен алға жылжи секіру; Допты 
жерге соғып ыршыту, алға ж ы лж у (5-6 рет); Орындық үстінде 
тізерлеп отырып тартылу, созылу; Тепе-теңдік сақтап, көлбеу 
тақтайға аяқты ң үшымен жүтіріп шығу, түсу; Сапта оңға, 
солға адым жасап, бүрылу;
149


С портты қ ж атты ғулар: сырғанау, шана, коньки, шаңғы 
тебу.
Ә уенді-дидакт икалы қ ойындар. Әр түрлі өуендерге, өзге 
дауысқа еліктеу (шап-шап, өуп-өуп, қаңқ-қаңқ, кел-кел, келе 
ғой, "Күн ш уақ", "Боз торғай" - өні Е.Қүсайыновтікі, ”Шоң 
гүл", "Кішкентай өтештер” - өні К.Қуатбаевтікі, "Он саусақ” - 
өні С. Мүхамеджановтікі, "Кім жы лдам” - қазақтьщ халық өні, 
өңдеген Е. Андосов, "Алма мен алм үрт”, "Қайшы ж үгіріс”, 
"Алыіинистер”, "Секіртпемен секіру", "Арқан түю" ойындары.
Сурет көрсетіп әңгімелет у. Ә. Қастев "Қыстау”, "Қыс", 
Ә .Ж үсіпов "Таудағы ал ғаш қ ы қар", Ж . Ш өрденов "Қ ы с”, 
Н.Таңсықбаев "Мүз айдыны", "Қасқы мал жайылымы", "Менің 
қы ста көргендерім", "Ш опан ата киімі" деген тақы ры птар 
бойынша сипаттап өңгімелету.
Сурет салу. "Айналамда ақш а к ар ”, "Қысқы орман”, "Мүз 
айдынында", "Қысқы ойьш”, "Шаңғышылар", "Тон киген қыз". 
Қысқы табиғат ерекшеліктеріне қарай бояу түрлерін таңдай 
білу, бейнелеу іскерліктерін е м аш ы қтан ды ру. Заттарды ң
салыстьфмалы көлемін, ж еке бөлшектеріні ң қатынасын дүрыс 
бере б іл у г е ү й р е т у . Б о я у л а р д ы п а л и т р а д а (б о я у л ар д ы
араластьф уға арналған қүрал) өздері езе, араластьф а білуге 
үйрету. Б ейнелеу барысында дербестікке үйретіп, қи ялы н
дамыту. Ш ы ғармаш ы лы ққа үйрету. Айналадағы заттармен 
қорш аған ортаның түтастығын сезініп, композиция қүрауға 
үйрету.
Мүсіндеу. Ойнап жүрген балалар. А ккала. Суықторғай.
Ж а п с ы р у . Ж аң а ж ы л кеш іне сый. А яз ата (оригама), 
Ш ьф ш алы орман (үжымдық жүмыс).
Қ ы сқ ы ойы н. Ш аңғы тебу, қ а р қ а б а қ т а ш анамен, м үз 
айданында конькимен сырғанай білуге үйрету. Кардан қоршау, 
"Аңдар" ойыны үшін қар үйшіктер ж асату, көрсету. "Қысқы 
саяхат" ойыны үшін балаларды ң қаты суы мен қаркемелер, 
қарқайықтар, зымырандар жасату. Осылар жөнінде өңгімелету.
К үзгі, кы сқы табиғат ерекш еліктерін, ж ан -ж ан уарл ар
тіршілігін салыстырып айтуға үйрету. Неліктен?, Не себепті?, 
Қайтті?, Қайда?, Неден?, Неше? сүрақтарына жауап беру.
Қ ы сқы еңбек. Қыстау. Үлкендер малға жем-шөп береді, 
суарады. Мал қораларьш тазартады. Көктемде ж ер тыңайтуға 
дайындайды. Ңыста пешке от ж ағады . Малды науада, өзен 
суаттарында суарады, кей жерде қүдьщтан қауғамен (қауғаньщ 
не екенін түсіндіру) су алып суарады. Отқа ағаш бүтайды, 
к есед і, ж а р а д ы . А у л а н ы к а р д а н т а за р т а д ы . Б а л а л а р ғ а
150


ауладағы ағаш ты ң бүтақтары н қардан тазартуды үйрету. 
Қүстарға жем беру, үя жасауды көрсету, жасату.
Еңбекті жергілікті жердің өлкелік, аймақтық ерекшелігіне 
б а й л ан ы сты ш а р у а ш ы л ы қ тү р л е р ін е б а ғы тта у . М ал 
шаруашылығымен айналысатын өңірде мал кайыру, суару, 
жем беру, шөп салу сияқты іс-өрекеттерді, үлкендердід еңбегін 
бақылату. Қ азақ халқының көсіптік ерекшелігіне төн салт- 
дөстүрі — саятш ылық, қүсбегілік, ат баптау, асау үйрету, 
кү р ы қ салу, тазы салып, аң аул ау ж айы нда түсінік беру. 
Сонымен катар баска да халықтардың үлттык ерекшелігін 
еңбекте бейнелей білуге үйрету.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет