Институты



Pdf көрінісі
бет45/75
Дата24.09.2022
өлшемі7,32 Mb.
#40053
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   75
Байланысты:
stimbekova m balbobek bagdarlamasy

Көктемгі еңбек. Дихандар егістік жерді жыртьш, түқым 
сеуіп, оны күтеді, баптайды. Бау-бақшаға жеміс ағаштарын 
отырғызады. Арамшөгггерді жүлып, ағаштарды суарады.
Мал төлдесе, уыз жейміз. Балалар төл күтуге көмектеседі. 
Қозы, лақ, бүзауларға шөп беру, сүт беру. Сақманшылар төл 
алады , ж а с төлдерді күтеді. М ал қоралары н тазартад ы . 
Балалар көктем қүстарына қамқорлық жасайды.
Табигат бцрышындагы еңбек. Топ бөлмесіндегі гүлдер, 
ж а н у а р л а р , б ал ы қ та р д ы к ү т іп , б ау -б ақш ад ағы ж ем іс 
ағаштарын баптауға балаларды тарту.
Ж айдары жаз. 1 м аусы м б ал ал ар д ы қ о р ға у күн ін е 
ертеңгілік жөне ойыншықтар мерекесін өткізу. Бүрынғы топта 
ө тіл ген та қ ы р ы п т а р д ы қ а й т а л а у . Ж а з, күз т у р а л ы не 
б іл етін д ер ін естерін е тү сір у . Ж а зд а күн ү зар ад ы , түн 
қысқарды. Күн жылы, ыстық. Маусым, шілде, тамыз - ж аз
155


ай л ар ы . Санау д ағды лары н өрі қ а р а й ж ал ғасты р у. Ж ы л
м е згіл д е р ін е б а й л а н ы с т ы ұ ғы м д ар д ы с а н а м а қ ойы н- 
ж а т т ы ғу л а р ы а р қ ы л ы т и я н а қ т а п бекіту. Ж а зғы табиғат 
көріністерін бақылату, ж ақы н жердегі тау бөктеріне, орман 
алқабына, өзен, көл ж ағасьш а саяхатқа апару. Ж азғы дала 
гүлдерін, жеміс-жидектер теріп көрсету. Ж азғы жайлау, киіз 
ү й л е р , м а л ш ы л а р , ш о п а н д ар т у р а л ы к ө р ге н -б іл ге н д е р і 
ж а й ы н д а ө ң гім ел есу . Ж а з ғ ы нөсер, ж аң б ы р , н а й за ғ а й , 
кемпірқосақ туралы айту.
Ж а з ж айлауы көңілді. Ж а й л а у өм ірі. Қ а за қ т ы ң ки із 
үйлері. Оның неге ки із үй деп аталаты н ы н , кереге, уы қ, 
ш аңырақ, олардың неден ж асалатынын, түсі, көлемі, т ш ін і 
(дөңгелек, тор) қандай екенін сүрау.
Киіз үйдің ж азғы көші-қонға қолайлы екендігі, киіз үйдің 
іш кі ж абды қтары туралы қайталап естеріне түсіру, Наурыз 
мерекесі кезінде көргендері жайында өңгімелесу, өңгімелету.
Ж азғы ж ануарлар мен күстардың, жөндіктердің тіршілігі, 
қалай, немен қоректенетіні, жөндіктер, олардың козғалысы, 
ерекш елігі, тірш ілік етуін бақы лау. Ж ан у арл ар д ы ң сырт 
түлғасы , көрінісі, оларды ң үқсасты ғы , м екені, ж е р бетін 
мекендейтін жануарлардың үксастығы, өзара байланысы (шөп, 
ағаш, күм, жем керек).
Қүстар, көбелектер, қүм ы рсқалар көбейді. ”Қүс базары” 
басталды. "Теңіз, көл үстінде аппақ ш ағалалар үшып ж ү р ”, 
"Шопан ата туралы ” тақы рыптарға өңгіме қүрату. Монолог 
түрінде өңгімелей білу дағдыларын кеңейту. Сөз дыбыстарын 
анық, түсінікті айтуға, сөйлесуде үн ырғағын, дауыс екпінін 
дүрыс қолданып, асықпай мөнерлі сөйлей білу. 1 Маусым — 
балаларды қорғау күні.
Ж азгы к и ім . Қ а за қ т ы ң ү л т т ы қ ки ім д ері, оның сөнді 
ж а с ал у ы , қы зд а р мен б а л а л а р киім і, оның қ ал ай , немен 
өрнектелетіні, ерекш еленетін і ту р ал ы түсіндіру (қос етек 
көй л ек, қ ы н ам а бел к а м зо л , ү к іл і т а қ и я ). Өз ки ім д ерін
салы сты ра ай ту ға үйрету. Киімдерді кімдер, қайда, неден 
жасайды? Мата аттарьш (жібек, жүн, мақта), сапасын (қалың, 
ж үқа), түр-түсін (алқызыл, қызыл, қызғылт, көк, көгілдір т. 
б.) айтьш, өздерінен сүрап, қайталап тиянақтау.
Әдеби іиыгармалар. Әңгімелеу. I. Ж ансүтіров "Ш өркей”, 
"Малта", Т. Самойленко "Киіктің лағы".
О қы п түсін д іру. "Ж азда неге күн үзақ?" ертегісі, А. 
Көлбаевтьщ "Кемпірқосақ қайдан шыққан?", М. Төрежановтың 
"Шие тергенде" туьшдылары.
Ж ат т ат у. Абай "Ж аз" (үзінді), Т. Молдағалиев "Ж аз”, Ш.
156


Әлдибаев "Жайлауда", Ш. Мамасерікова "Жаздьщ бір аптасы",
Н. Ж анаев "Ауылда", Ә. Табылдиев "Кемпіркосақ”, Ж . Смақов 
"Көбелек", Ү. Есдөулетов "Бүлдірген", К. Сауғабаев "Қарақат", 
А. Сөрсекеев "Көбелек”, С. Мөуленов "Бүлақ”.
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет