Тема 3. История тьюторства в России и за рубежом

— 24 —
2. Блинов Г. Н. Обучение и воспитание в системе обществен-
ного воспроизводства: целевые ориентации, формы обучения, со-
держание обучения в свете идей тьюторства // Тьюторство: идея
и идеология. Томск, 1996. С. 30-49.
3. Дьячкова М. А. Концепт «гуманистическая направлен-
ность личности»: монография. Екатеринбург: Издательский дом 
«Ажур», 2014. 
4. Зоткин А. О. Идея тьюторства и проблема субъектности в об-
разовании (ист. аспект) // Тьюторство: идея и идеология. Томск, 
1996. С. 63–68. 
5. Ковалева Т. М. Тьюторская практика в России. Сопрово-
ждение индивидуальных образовательных программ. Альма-
нах. Выпуск 2009 г. / под ред. Т. М. Ковалевой и др. Томск, 2009.
104 с.
6. Ковалева Т. М., Кобыща Е. И., Попова (Смолик) С. Ю., Теров 
А. А., Чередилина М. Ю. Профессия «тьютор». Из серии Библиоте-
ка тьютора. Выпуск 2. М.: СФК-офис, 2012. 303 с. 
7. Любжин А. И. Воспитание наследника престола как опыт 
тьюторства // Индивидуально-ориентированная педагогика.
М.-Томск, 1997. С. 78–80. 
8. Максимов В. В. Современная идеология тьюторства (В свете 
педагогических исследований Л. С. Выготского (1896–1934)// Тью-
торство: идея и идеология. Томск, 1996. С. 57–63.
9. Розин В. М. Философия субъективности. М.: АПКиППРО, 
2011. 380 с. 
10. Розин В. М. Конституирование и природа индивидуализа-
ции. М.–Тверь: СФК-Офис, 2014. 290 с. 
11. Тьюторская практика в России. Сопровождение инди-
видуальных образовательных программ. Альманах. Выпуск
2009 г. / под ред. Т. М. Ковалевой и др. Томск, 2009. 104 с. 
12. Тьюторство в открытом образовательном пространстве: ста-
новление профессиональной тьюторской деятельности. М.: МПГУ, 
2014. 304 с.
13. Тьюторство как новая профессия в образовании: Сб. метод. 
материалов. Томск, 2001. 
14. Тьюторство: концепции, технологии, опыт. Томск,
2005.
15. Щедровицкий Г. П. Развивающее образование и мыследея-
тельностная педагогика // Первые чтения памяти В. В. Давыдова. 
Рига–М., 1999. 
16. Щедровицкий П. Г. Л. Выготский и современная педаго-
гическая антропология // Тьюторство: идея и идеология. Томск, 
1996. С. 73–128.

— 25 —
Тест. 
1. В какой стране появился феномен «тьюторство»?
А) Франция. 
Б) Великобритания.
В) Германия.
2. Первое издание зарубежных авторов об истории тьюторства, 
опубликованное в России.
А) «Столетие тьюторства: история альтернативного образова-
ния в Америке и Западной Европе».
Б) «Зарождение тьюторства: начало тьюторской деятельности 
в Германии».
В) «Исследование тьюторской деятельности, зарождение тью-
торской деятельности в Западной Европе».
3. Первая тьюторская площадка в системе общего образования 
(Россия):
А) «Бинго-просвещение».
Б) «Эврика-развитие».
В) «Бегин-реализация».
4. Автор программы сопровождения обучения будущего импе-
ратора:
А) Жуковский В. А. 
Б) Попов М. И. 
В) Энгельгард Е. А.
5. Главная задача «тутора»:
А) Индивидуальное воспитание вверенных ему учеников.
Б) Прослеживание отсутствующих на занятиях.
В) Следить за дисциплиной вверенных ему учеников, внеучеб-
ное время.
6. Кто автор «Декларации прав ребенка»?
А) Попов М. И.
Б) Вентцель К. Н. 
В) Щедровицкий П. Г.
7. В каком году была официально утверждена должность «туто-
ра-наставника» в лицеи Цесаревича Николая?
А) 1868.
Б) 1831.
В) 1861.
8. Дата утверждения МТА:
А) 13 марта 2001 г.
Б) 7 февраля 2007 г.
В) 1 мая 2006 г.

— 26 —

жүктеу/скачать 1,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: