Байганова А. М., Наурызова Н. К. Информатиканы оқыту әдістемесі (оқу құралы) Актобе, 2020

125 
ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ 
 
1. 
Информатиканы оқытуда оқушылардың еркiндiк, эмоционалдық, 
толық рахат алу қажеттiлiгi кӛрiнiс табады. Оны … деп атайды 
A) 
биогендiк 
B) жоғары қажеттiлiк 
C) психофизиологиялық 
D) әлеуметтiк 
E) рухани 
2. 
Информатиканы оқытуда оқушылардың прогреске 
қатысу,ӛмiрдiң мәнiн тҥсiнуге ҧмтылу, қиындықты жеңуге, 
шығармашылыққа ҧмтылу қажеттiлiктерi … қажеттiлiгi делiнедi 
A) 
жоғары
B) 
биогендiк 
C) әлеуметтiк 
D) психофизиологиялық 
E) рухани 
3. 
Пәнді жҥргізу барысында информатика пәнінің мҧғалімі ..... 
басшылыққа алып отыруы тиіс. 
A) 
Жеке және ҧжымдық оқыту 
B) 
Дидактикалық принциптердің әрқайсысын 
C) 
Оқу қызметінің тиімділігі 
D) 
Оқушылардың ӛзіндік жумысы 
E) 
Белсенділік, ӛз бетінше мақсатты жҧмыс істеу 
4. 
Дидактикалық мақсатына қарай сабақ тҥрлерiне .... жатпайды? 
A) бекiту сабағы 
B) жаңа материалды тҥсiндiру 
C) ҥйiрме
D) аралас сабақ 
E) бақылау сабағы 
5. 
Сабақтың қай тҥрiне тән: оқушыларға тапсырмалар қиындығы 
мен кҥрделiлiгi әр тҥрлi деңгейде берiледi 
A) 
лабораториялық жҧмыс 
B) 
лекция 
C) 
конференция 
D) 
жеке практикум 
E) 
семинар 
6. 
Оқытудың қай формасында 3 мақсат қойылады: информацияның 
ӛндiрiсте ӛңделiнуi, кәсiби бағдар алу, ӛмiрдегi информатиканы кӛрсету 
A) 
практикум 
B) 
экскурсия 
C) 
олимпиада 
D) 
лекция 
E) 
практика 

126 
7. 
Алгоритмдеу мен программалау бастамасын оқытудың мақсаты 
A) оқушылардың ойлау әрекетiн басқаруды ҥйрету 
B) есептiң алгоритмiн қҧруды қалыптастыру 
C) оқыту тҥрлерiн меңгеру 
D) есеп қойылымын анықтауды ҥйрету 
E) пәннiң әрдайым жаңаруын тҥсiну 
8. 
Графикалық редакторды оқыту әдiстемесi 
A) 
оқушыларға лекция оқытып, олар компьютерде тапсырма 
орындайды 
B) 
компьютерде фронтальды жҧмыс iстеу 
C) 
жҧмысты компьютерде мҧғалiм демонстрациялап кӛрсетедi де 
оқушылар жеке әрекет жасайды 
D) 
компьютерде текст туралы әңгiмелесу 
E) 
компьютерде жҧмыс жайлы кеңес беру 
9. 
Информатикадағы практика 
A) теорияны тексеру қҧралы 
B) керi байланыс 
C) компьютерде болжам жасау 
D) компьютерде ӛзiн-ӛзi бақылау 
E) оқушыны мҧғалiмнiң және жолдастарының бақылауы 
10. 
Информатика курсын оқытудың ақпараттық қҧралдары 
A) нҧсқаулар тiзiмi 
B) оқулық , әдiстемелiк нҧсқаулар, плакаттар, оқу-киносы мен 
телевизор 
C) интернет 
D) берiлгендер базасы 
E) компьютер
11. 
Информатиканы оқыту келесі ҥш деңгейге бӛлінеді 
A) Пропедевтикалық, негізгі және профильдік 
B) Пропедевтикалық, негізгі және профильдік 
C) Пропедевтикалық, базалық және профильдік
D) Кіріспе, негізгі және профильдік
E) негізгі және профильдік
12. 
Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ тҥрлері 
проблема бойынша ҧғымдар беру 
A) конференция 
B) семинар 
C) фронтальды-лабoратория 
D) практика
E) лекция
13. 
Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ тҥрлері 
ӛтілген тақырып бойынша білімді жалпылау, жҥйелеу, қосымша 
әдебиеттермен жҧмыс негізінде кӛзқарасын айта білу 
A) Лекция 

127 
B) семинар
C) фронтальды-лабoратория 
D) практика
E) конференция 
14. 
Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ тҥрлері 
программалық қамтамасыз етумен жҧмыс істеу іскерлігін қалыптастыру 
A) практика 
B) лекция 
C) семинар 
D) фронтальды-лабoратория
E) конференция 
15. 
Алгоритм текстiне қойылатын талаптардың бiрi – 
A) Программаның жеңiл орындалуы 
B) Есептердiң математикалық қойылымын кӛрсетуi 
C) Ӛзгертулер мен тҥзетулер енгiзудiң қарапайымдылығы
D) Нәтиже дәлдiгiнiң жоғары болуы 
E) Программаның орындалуы 
16. 
Рекурсияны оқытуда танысу деңгейiнiң мазмҧны 
A) Ӛзiн-ӛзi шақыру процесi аяқталатынын тҧжырымдауға мҥмкiндiк
беретiн шартпен тексерiледi 
B) Алгоритм шексiз мӛлшерде орындалатын тҥрде берiледi 
C) Алгоритм қайталанатын тҥрде берiледi 
D) Басқа мәндерi ӛзi арқылы анықталатын аргументтi функциялармен 
ӛрнектеледi 
E) Алгоритм текстiндегi ӛзiн-ӛзi шақыру жҥйесi бҧтақ қҧрайтынын
кӛрсетедi
17. 
Информатиканы оқыту әдiстемесiнде дәстҥрлi ―не ҥшiн 
оқытамыз?‖ сҧрағы оқытудың қандай қҧрылымын анықтайды? 
A) Оқытудың қҧралдарын 
B) Оқытудың әдiстерiн 
C) Оқытудың мазмҧнын 
D) оқытудың мақсатын
E) Оқытудың формаларын 
18. Информатиканы оқытуда оқушылардың еркiндiк, эмоционалдық, 
толық рахат алу қажеттiлiгi кӛрiнiс табады. Оны … деп атайды 
A) биогендiк 
B) жоғары қажеттiлiк 
C) әлеуметтiк 
D) психофизиологиялық 
E) рухани 
19. Информатиканы оқытуда оқушылардың прогреске қатысу,ӛмiрдiң 
мәнiн тҥсiнуге ҧмтылу, қиындықты жеңуге, шығармашылыққа ҧмтылу 
қажеттiлiктерi … қажеттiлiгi делiнедi 
A) жоғары

128 
B) биогендiк 
C) әлеуметтiк 
D) психофизиологиялық 
E) рухани 
20. Алгоритмдеу мен программалау бастамасын оқытудың мақсаты 
A) оқушылардың ойлау әрекетiн басқаруды ҥйрету 
B) оқыту тҥрлерiн меңгеру 
C) есептiң алгоритмiн қҧруды қалыптастыру 
D) есеп қойылымын анықтауды ҥйрету 
E) пәннiң әрдайым жаңаруын тҥсiну 
21. Графикалық редакторды оқыту әдiстемесi 
A) оқушыларға лекция оқытып, олар компьютерде тапсырма 
орындайды 
B) компьютерде фронтальды жҧмыс iстеу 
C) компьютерде текст туралы әңгiмелесу 
D) жҧмысты компьютерде мҧғалiм демонстрациялап кӛрсетедi де 
оқушылар жеке әрекет жасайды 
E) компьютерде жҧмыс жайлы кеңес беру 
22. Білім беру мазмҧнына қандай факторлар әсер етеді? 
A) Ғалымдардың методикалық кӛзқарасы 
B) Озат педагогикалық тәжірибе 
C) Саясат 
D) Ғылым мен техниканың дамуы 
E) Экономика 
23. Қай сыныпта алгоритмдiк тiл оқытылады? 
A) 9 
B) 10 
C) 11 
D) 7 
E) 8 
24. Дидактикалық мақсатына қарай сабақ тҥрлерiне .... жатпайды? 
A) жаңа материалды тҥсiндiру 
B) бекiту сабағы 
C) аралас сабақ 
D) ҥйiрме 
E) бақылау сабағы
25. Информатикадағы практика 
A) теорияны тексеру қҧралы 
B) керi байланыс 
C) компьютерде болжам жасау 
D) компьютерде ӛзiн-ӛзi бақылау 
E) оқушыны мҧғалiмнiң және жолдастарының бақылауы 
26. 
Білім беру мазмҧнына қандай факторлар әсер етеді? 
A) Ғылым мен техниканың дамуы 

129 
B) Ғалымдардың методикалық кӛзқарасы 
C) Озат педагогикалық тәжірибе 
D) Саясат 
Е) Экономика 
27. 
Инновациялық оқыту әдiсiн кӛрсет 
A) жеке тҧлғаға бағдарлап 
B) кӛрнекiлiк 
C) сӛздiк 
D) иллюстрация 
E) практикалық 
28. 
Оқушылардың ойлауы мен шығармашылық қабiлетiнiң дамуы 
оқытудың қай мақсатынан кӛрiнедi ? 
A) практикалық 
B) бiлiмдiлiк пен дамушылық 
C) жалпы 
D) бiлiмдiлiк
E) дамушылық 
29. 
Компьютерлiк әдебиеттi ҥзбей оқу, танымал программаларда 
бағдар ҧстай алу т.б ненiң белгiсi? 
A) компьютерлiк сауаттылық 
B) компьютерлiк мәдениет 
C) компьютерлiк бiлiмдiлiк 
D) информациялық мәдениет 
E) алгоритмдiк ойлау 
30. 
Ойлау операциясы синтез
A) 
кейбір командаларды тҥсіну
B) 
командалардың орындалуына ортаның реакциясын бақылау 
негізінде, компьютерлік ортаның жаңасын жасау 
C) 
программаның орындалу процесін қадамдарға жіктеп, 
берілгендерді ӛзгерту процессі жағдайлар тізбегінде жіктеліп, алгоритм 
мінезіне жасалан болжамын фактіден ӛзгеше немесе фактіге сәйкес 
болатынын табу
D) 
ӛзара ҧқсас жаңа ҧғымдарды енгізуде және қалыптастыруда 
әуелі оларды ҧқсастығын сонан соң айырмашылығын кӛрсету 
E) 
білім кӛлемі жеткілікті болғанды оларды бекіту мақсатында 
атқаратын функциясының мақсаттары мен айырмашылығы негізінде жіктеу 
F) 
кейбір командаларды тҥсіну және командалардың орындалуына 
ортаның реакциясын бақылау негізінде, компьютерлік ортаның жаңасын 
жасау 
G) 
мҧғалім тарапынан, жолдастары тарапынан компьютермен
және ӛзін-ӛзі сынау, есепке алу
H) 
оқушы бойында қандай біліктің қалыптасқандығын, сондай-ақ 
алған білім-біліктілігін іс жҥзінде қалай қолданатындығын кӛрсететін, 
белгілі бір кезеңдегі ақпарат

130 
31. 
Қазақстан Республикасының «Жоғары білім беру туралы» заңы 
қай жылы қабылданды? 
A) 2000ж
B) 1996ж. 
C) 1993ж 
D) 1992ж
E) 2001ж 
F) 2000 ж. 
32. 
Қай жылы ҚР президентінің жарлығы бойынша «Білім берудің» 
мемелекеттік бағдарламасы бекітілді? 
A) 2000 ж
B) 1993ж 
C) 1997 ж. 
D) 1992ж
E) 1995ж 
F) 2000 ж. 
33. 
.Қазақстан Республикасының «Білім беру туралы» жаңа заңының 
ерекшелігі... болды. 
A) қос тілділікті енгізу 
B) ҥш тілділікті енізу 
C) білім беруді ақпараттандыру процесін жҥзеге асыру 
D) 12-жылдық 
білім беруге кӛшу 
E) білім берудің жаңа ҧлттық моделін бекіту
F) инновациялық оқытуға кӛшу 
34. 
Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жҥйесін 
ақпараттандыру бағдарламасы қай жылдарға есептелген? 
A) 1997-2002
B) 2000-2004 
C) 1991-1994 
D) 1997-2000
E) 1998-2002 
F) 2000-2015 
35. 
Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жҥйесін 
ақпараттандыру бағдарламасының бірінші кезеңінде ... 
A) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер 
компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға 
байланысты ақпараттық жҥйелер қҧру, компьютерлік оқу программаларын 
жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын 
бекітіп, кеңейту жҧмыстары жҥзеге асырылды 
B) барлық қалған мектеп тҥрлері, негізінен бастауыш мектептер 
компъотерлендірілді; білім беруді басқарудың ақпараттық жҥйелерін қҧру 
аяқталды 
C) барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жҧмысы жҥргізілді 
D) барлық орта мектептерді компъютерлендіру аяқталды 

131 
E) орта мектептерді компьютерлендіру басталды 
F) орта мектептер компьютерлендірілмеді 
36. Қазакстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жҥйесін 
ақпараттандыру бағдарламасының екінші кезеңіңде... 
A) барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жҧмысы жҥргізілді 
B) барлық орта мектептерді компъютерлендіру аяқталды 
C) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер 
компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға 
байланысты ақпараттық жҥйелер кҧру, компьютерлік оқу программаларын 
жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын 
бекітіп, кеңейту жҧмыстары жҥзеге асырылды 
D) орта мектептерді компьютерлендіру басталды
E) барлық қалған мектеп тҥрлері, негізінен бастауыш мектептер 
компьютерлендірілді; білім беруді басқарудың ақпараттық жҥйелерін қҧру 
аяқталды 
F) орта мектептер компьютерлендірілмеді 
37. 
Қазақстан Реслубликасы Президентінің Орта білім беру жҥйесін 
ақпараттандыру бағдарламасының ҥшінші кезеңінде ... 
A) барлық қалған мектеп тҥрлері негізінен бастауыш мектептер 
компъютерлендірілді; білім беруді басқарудың акқпараттық жҥйелерін қҧру 
аяқталды 
B) барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жҧмысы жҥргізілді 
C) орта мектептерді компъютерлендіру басталды 
D) барлық орта мектептерді компъютерлсндіру аяқталды 
E) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер 
компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға 
байланысты ақпараттық жҥйелер қҧру, компьютерлік оқу программаларын 
жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын 
бекітіп, кеңейту жҧмыстары жҥзеге асырылды 
F) орта мектептер компьютерлендірілмеді 
38. 
Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жҥйесін 
ақпараттандыру бағдарламасының тӛртінші кезеңінде... 
A) барлық негізгі мектептерді компъютерлендіру жҧмысы жҥргізілді 
B) барлық қалған мектеп тҥрлері негізінен бастауыш мектептер 
компъютерлендірілді; білім беруді басқарудың акқпараттық жҥйелерін қҧру 
аяқталды 
C) барлық 
орта мектептерді компъютерлсндіру аяқталды 
D) орта мектептерді компъютерлендіру басталды 
E) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер 
компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға 
байланысты ақпараттық жҥйелер қҧру, компьютерлік оқу программаларын 
жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын 
бекітіп, кеңейту жҧмыстары жҥзеге асырылды 

132 
F) орта мектептер компьютерлендірілмеді 
39. 
Қазақстан Республикасы Президентінің Орта білім беру жҥйесін 
ақпараттандыру бағдарламасының бесінші кезенінде ... 
A) барлық негізгі метептерді компъютерлендіру жҧмысы жҥргізілді 
B) барлық орта мектептерді компъютерлсндіру аяқталды 
C) орта мектептерді компъютерлендіру басталды 
D) барлық қалған мектеп тҥрлері негізінен бастауыш мектептер 
компъютерлендірілді; білім беруді басқарудың акқпараттық жҥйелерін қҧру 
аяқталды 
E) қалалардағы және аудан орталықтарындағы негізгі орта мектептер 
компьютерлік техникамен қамтамасыз етілді; білім беруді басқаруға 
байланысты ақпараттық жҥйелер қҧру, компьютерлік оқу программаларын 
жасау, білім берудегі жаңа технологиялардың аймақтық орталықтарын 
бекітіп, кеңейту жҧмыстары жҥзеге асырылды 
F) орта мектептер компьютерлендірілмеді 
40. 
Оқыту программалары мен жҥйелері - бҧл 
A) компъютердің кӛмегімен оқытуда пайдалануға арналған арнайы 
жасалған программалар мен программалар жҥйелері
B) оқушының жеке тҧлғалық қатынасын және іс-әрекет пәнін қамтитын 
адамның сәйкес компетенцияларды меңгеруі мен ие болуы 
C) оқушыларды оқу әдістемелік материалдарымен және оқытушы, 
әкімшілік, оқушы араларьндағы интерактивті ӛзара әрекеттесуді қамтамсыз 
етуге арналған телекоммуникациялық желілерді пайдалануға негізделген 
дистанциялық 
оқыту технологиясының тҥрі 
D) компътер оқу ақпаратын беру, берілген оқу материалын меңгеру 
деңгейін бақылау ҥшін пайдаланылатын оқыту, оның ішінде ӛзіндік оқу тҥрі 
E) компъютердің 
кӛмегімен 
оқытуға 
пайдалануға 
арналған 
программалар пакеті 
F) оқулықтар 
41. 
Автоматтандырылған оқыту жҥйелері - бҧл 
A) оқушының жеке тҧлғалық қатынасын және іс-әрекет пәнін қамтитын 
адамның сәйкес компетенцияларды меңгеруі мен ие болуы 
B) оқушыларды оқу әдістемелік материалдарымен және оқытушы, 
әкімшілік, оқушы араларьндағы интерактивті ӛзара әрекеттесуді қамтамсыз 
етуге арналған телекоммуникациялық желілерді пайдалануға негізделген 
дистанциялық 
оқыту технологиясының тҥрі 
C) компъютердің 
кӛмегімен 
оқытуға 
пайдалануға 
арналған 
программалар пакеті 
D) компътер оқу ақпаратын беру, берілген оқу материалын меңгеру 
деңгейін бақылау ҥшін пайдаланылатын оқыту, оның ішінде ӛзіндік оқу тҥрі 
E) компьютердің кӛмегімен оқытуда пайдалануға арналған арнайы 
жасалған программалар мен программалар жҥйелері
F) оқулықтар 
42. 
Информатика курсын оқытудың ақпараттық қҧралдары 

133 
A) оқулық , әдiстемелiк нҧсқаулар, плакаттар, оқу-киносы мен 
телевизор 
B) интернет 
C) компьютер 
D) берiлгендер базасы 
E) нҧсқаулар тiзiмi 
43. 
Информатиканы оқыту келесі ҥш деңгейге бӛлінеді 
A) Пропедевтикалық, негізгі және профильдік 
B) Пропедевтикалық, негізгі және профильдік
C) Кіріспе, негізгі және профильдік
D) Пропедевтикалық, базалық және профильдік 
E) негізгі және профильдік
44. 
Ҥйiрмеде 2-5 сынып оқушыларына компьютердегi жҧмысқа 
берiлетiн уақыт шектеуi…… 
A) 60 мин 
B) 70 мин 
C) 80 мин 
D) 90 мин 
E) 75 мин 
45. 
ЕТ кабинетiндегi температураның ӛлшемi….. 
A) 18-25 
B) 18-22 
C) 20-24 
D) 20-25 
E) 16-25 
46. 
Қосымша сабақ тҥрiн кӛрсет 
A) лекция 
B) практикум 
C) семинар 
D) факультативтiк курс 
E) лабораториялық жҧмыс 
47. 
ЕТ кабинетiнде тӛмендегiлердiң қайсысы әрдайым болуы шарт 
емес? 
A) кҥнтiзбектiк-тақырыптық жоспар 
B) техника қауiпсiздiк журналы 
C) алғашқы кӛмек аптечкасы
D) ӛрт сӛндiру қҧралдары 
E) компьютерлiк қҧралдар 
48. 
Жеке оқу пәнінің материалын жасӛспірімге жеткізу ісіндегі сабақ 
беру мен оқудың бірлігі – бҧл ... деп аталады. 
A) Оқыту 
B) Тәрбиелеу 
C) Сабақ беру 
D) Білім беру 

134 
E) Бағалау 
F) Ҧйымдастыру 
G) Қайталау
49. 
Болашақ қоғамды қҧрушы жастардың тәрбиешісі, педагогикалық 
еңбектің шебері, мектеп патриоты. 
A) Оқытушы 
B) Ата - ана 
C) Дәрігер 
D) Мҧғалім 
E) Юрист 
F) Шебер
G) Хаккер 
50. 
Мақсаты, мазмҧны, типі, қҧрылым, қҧрамдары және әдістері 
арқылы ерекшелінеді. 
A) информатика сабағы 
B) Кез келген жауап 
C) Биохимия сабағы 
D) Химия тарихы 
E) Жауаптар барлығы 
F) Физика сабағы 

жүктеу/скачать 1,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: