19 етілмегенін атап ӛту керек, сондықтан кӛптеген адамдар, соның
ішінде кӛптеген оқытушылар мен білім беру мекемелерінің
оқытушылары коммуникативті сауатсыз болып қалды.
Қарым-қатынас проблемалары бойынша әдебиет, теориялық оқу
курстары және практикалық ойын сабақтары адамдар арасында
басқа адамдар ӛмір сҥруге ҥйрету, олармен конструктивті қарым-
қатынас
жасау
және
тҥсінуге
қол
жеткізу,
сондай-ақ
коммуникативті қҧзыреттілік, қҧрметке ие болу, оң қабылданған
имиджді алуға кӛмектеседі, яғни ересектерге бір-бірімен қарым-
қатынасты реттеуге мҥмкіндік беретін, осылайша олардың жеке
және кәсіби ӛмірін жеңілдетуге ықпал етіп, сондай-ақ балаларға оң
әсерін тигізеді.
Тапсырманы орындау Ежелгі даналыққа сәйкес, рухани ӛмірдің шынайы жетістігі кӛптеген
адамдармен бірге (бір уақытта тек ресми немесе отбасылық
міндеттермен ғана емес) достық қарым-қатынаста болған адамдар ҥшін
қол жетімді. Бҧл қарым-қатынас шеңберіне мыналар жатады: туыстар;
қҧрдастар; сізден жасырақ адамдар; сізден әлдеқайда жас адамдар, ӛте
жас балалар; сізден ҥлкен адамдар; сізден әлдеқайда ҥлкен адамдар;
қарттар мен қарт адамдар.
Ал енді ҧсынылған қатарларды достық қарым-қатынастағы адамдар
атын жазу арқылы толтыруға тырысыңыз. Әрбір қатарда осындай
бірнеше серіктестер бар болса жақсы.
Қҧрдастар: _______________________________________________
Сізден жас адамдар: _______________________________________
Сізден едәуір жас адамдар: _________________________________
Кішкентай балалар: ________________________________________
Сізден ҥлкен адамдар: _____________________________________
Сізден едәуір ҥлкен адамдар: _______________________________
Қарттар мен қарт адамдар: _________________________________
Егер бос орын болса, онда бҧл «ойлануға арналған ақпарат». Сіздің
әлеуметтік қарым-қатынас шеңберіңіз толық емес, әртҥрлі жас
санаттарындағы жаңа достарыңызды олардың рухани ӛмірін толық
тҥсіну ҥшін іздеңіз!