Вопрос 2: ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА В ШКОЛЕ Почему в статье была упомянута смерть Киетеру Окочи?
ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА В ШКОЛЕ: ОЦЕНКА ОТВЕТА НА ВОПРОС 2 ЦЕЛЬ ВОПРОСА: Интерпретация: определение связи между локальным и глобальным
контекстом Ответ принимается полностью Код 1: Установлена значимость случая самоубийства, вызванного травлей в школе, для
общественности и/или исследования ИЛИ предлагается идея, что жестокие
издевательства приводят к смерти.
Чтобы объяснить, почему проводилось исследование.
Чтобы на примере показать, почему люди в Японии обеспокоились случаями
издевательств в школах.
Это был юноша, который совершил самоубийство из-за травли.
Чтобы показать, какие могут быть последствия издевательств.
Это был особенно жестокий случай травли.
Он повесился и оставил записку, в которой рассказал, что над ним жестоко издевались.
Например, обидчики забирали его деньги, а также много раз толкали в ближайшую реку.
[Описание жестокости случаев травли.]
Этот случай был описан, потому что автор полагает, что сейчас очень важно определить и
остановить издевательства, а родителям и педагогам нужно следить за детьми, чтобы
предотвратить подобные случаи, иначе это может привести к тому же, что случилось с
Киетеру Окочи. [Развернутый ответ о том, как важно осведомлять общественность о таких происшествиях.] Ответ не принимается Код 0: Неподходящие, неконкретные или неуместные ответы, а также ответы, включающие
идею о том, что упоминание Киетеру Окочи в статье является сенсацией.
Он был японским школьником.
Подобные вещи происходят во всем мире.
Просто чтобы привлечь внимание публики.
Потому что над ним издевались. [Данный ответ объясняет, почему мальчик совершил самоубийство, а не то, почему это было упомянуто в статье, поэтому связь не установлена. Недостаточно понятный ответ.]
Потому издевательства остались незамеченными. [Не установлен смысл. Причина и следствие перепутаны.] Код 8: Отклонение от задания.
Код 9: Ответ отсутствует.