Байланысты: ТС СОЧ ОШ Русский язык Я1 8 класс 2021-2022 1-4 четверти
Схема выставления баллов по навыку «Аудирование и говорение» Баллы Описание 9-10 Прогнозирует содержание текста по предложенному началу на достаточно
хорошем уровне; выдвигает интересные идеи по содержанию текста.
Демонстрирует очень хорошее понимание темы, идеи прослушанного текста.
Подробно пересказывает основное содержание текста с изменением лица,
сохраняя структуру, соответствующую стилю изложения. Словарный запас и
грамматические структуры соответствуют поставленной задаче.
7-8 Прогнозирует содержание текста по предложенному началу на хорошем
уровне; выдвигает интересные идеи по содержанию текста. Демонстрирует
хорошее понимание темы, идеи прослушанного текста. пересказывает основное
содержание текста с изменением лица, сохраняя структуру, соответствующую
стилю изложения. Демонстрирует хороший словарный запас и использование
грамматических структур.
5-6 Прогнозирует
содержание
текста
по
предложенному
началу
на
удовлетворительном уровне; предлагает некоторые идеи по содержанию текста.
Демонстрирует хорошее понимание темы, идеи прослушанного текста.
Пересказывает большую часть текста с изменением лица, иногда нарушая
структуру, соответствующую стилю изложения. Демонстрирует хороший
словарный запас и использование грамматических структур.
3-4 Прогнозирует
содержание
текста
по
предложенному
началу
на
удовлетворительном уровне; видны попытки формулирования идеи по
содержанию текста. Демонстрирует некоторое понимание темы и идеи текста;
пересказывает основное содержание текста с изменением лица, иногда нарушая
структуру. Демонстрирует ограниченный словарный запас, в некоторых
случаях недостаточный для выполнения поставленной задачи. Допускает
ошибки в использовании грамматических структур.
1-2 Прогнозирует содержание текста по предложенному началу на низком уровне;
видны попытки формулирования идеи по содержанию текста. Демонстрирует
слабое понимание темы и идеи текста; сбивчиво пересказывает основное
содержание текста без изменения лица, нарушая структуру. Демонстрирует
очень ограниченный словарный запас, в некоторых случаях недостаточный для
выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании
грамматических структур.
0 Задание не выполнено: не может сделать предположения по содержанию
текста; не может пересказать текст с изменением лица, цель не достигнута.