ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Вода – источник жизни»
Вид речевой деятельности Слушание и говорение
Цель обучения
3.1.2
.1 Пересказывать подробно/выборочно содержание
произведения свободно или по совместно составленному
плану/драматизация
3.1.4.2 Сопровождать речь
иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией
фотографий/картин/ приборов
Критерий оценивания
Обучающийся
•
Пересказывает выборочно содержание
произведения
•
Сопровождает речь иллюстрациями
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Навыки высокого порядка
Время выполнения
20
мин
Прослушай рассказ и выполни задания.
Мы живем, не задумываясь, откуда появляются вода и воздух. Но без этих важных
веществ невозможна жизнь на нашей планете. Если посмотреть на глобус, то видно, что
вода занимает большую поверхность земного шара. Вода окружает нас повсюду: на земле
это океаны, моря, реки, озера, ледники, каналы; в воздухе это облака, туман, пар.
В состав каждого живого организма входит вода. Например, в лососе весом 2 кг
содержится 1,5 кг воды, а в ели весом 100 кг - почти 80 кг, а вот медуза вообще состоит на
95%
из
воды.
В природе вода может находиться в трех состояниях: жидком, твердом, газообразном.
Вода не только поит человека, но и кормит его. Без нее не приготовить еду, лекарства,
ткань. Это очень ценное, полезное вещество.
Достарыңызбен бөлісу: 
