60
-90 жылдардың басында Қазақстанда мектептерде тарихи білім беру мен тарихты оқыту
әдістемесінің дамуы. Тарихи білім беруге сипаттама: мақсаты, міндеттері,
негізгі бағыттары мен
жүзеге асыру жолдары. Тарихи білім берудің мазмұны мен құрлымы. Тарих пәнінің
бағдарламалары мен оқу-әдістемелік кешендері.
Жалпы білім беретін мектептің оқу жоспарына «Қазақстан тарихының» жүйелі курсының
енгізілуі. Қазақстан тарихын оқытудың әдістемесін зерттеудегі жаңа ізденістер.
Қазақстан Республикасында тарихи білім берудің дамуының қазіргі стратегиясы.
Қазақстан Республикасының президенті Н.Ә.Назарбаевтың дәстүрлі
жыл сайынғы жолдаулары
мен үндеулері. Қазақстан Республикасында тарихи білім берудің қазіргі жүйесі.
Қазақстан
Республикасындағы тарихи білім беру реформалары.
Қазіргі кезеңдегі тарихи білім беруге сипаттама.
Тарихи білім берудің мақсаты,
міндеттері, негізгі бағыттары мен іске асыру жолдары. Тәуелсіз Қазақстан жағдайындағы тарих
пәнін оқытудағы оқу-әдістемелік кешен. Қазақстан тарихы мектепте оқылатын пән. Қазақстан
тарихы курсының ғылыми негіздерінің құрылуы.Тарихи білімнің тұжырымдамалық бағдарлары
мен эволюциясы:
тұжырымдама, стандарт, оқу
бағдарламалары мен оқулықтар, оқу құралдары.
Тарихты оқытудағы құзіреттелік, нәтижеге бағытталуы. Қазақстан Республикасында 12 жылдық
мектептің тарихи білім беру тұжырымдамасы.
Тарихты оқыту үдерісінде оқушылардың танымдық әрекетін ұйымдастыру.
«Танымдық әрекет», «танымдық қызығушылық» ұғымдарына анықтама. Тарихты оқыту
әдістемесінде оқушылардың танымдық мүмкіндіктерін оқып үйрену мәселесі. Тарихты оқытудағы
негізгі таным үрдісіне қысқаша сипаттама. Оқушылардың
тарихқа деген танымдық
қызығушылығының ерекшеліктері. Тарихты оқытуда оқушыларды дифференциалдық тұрғыдан
оқыту мәселелері.
Достарыңызбен бөлісу: 
